Educaçao Infantil E Seu Surgimento

Mirtes dos Santos Jesuino3 Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos históricos que infl uenciaram a criança e a inserção da ludicidade no ensino. Para entendermos acerca da origem do lúdico, é imprescindível a análise ao mundo infantil, bem como as transformações das brincadeiras e jogos. Nesse sentido, para que haja um olhar ao objeto de estudo na sua historicidade, teorizaremos acerca da criança e ludicidade nos diferentes contextos históricos, na sociedade…

A Gestão Escolar na Educação Infantil Adriana Zancanaro; Pamela Priscila da Silva; Viviane Ribeiro dos Santos; Maria das Graças F. de Amorim Reis. Adriana-zancanaro; pamelazinha.pris@hotmail.com; vivi.-.b@hotmail.com; gmgrg@ig.com.br RESUMO O presente trabalho tem como finalidade demonstrar a importância e o compromisso da Gestão Escolar para o bom funcionamento das instituições de Educação Infantil, abrangendo a faixa etária de zero a três anos. Em meio às definições de Gestão Educacional

cultura, por isso, o caráter histórico e social do jogo. Retomando Kishimoto (2003) ela faz uma leitura das características do jogo apontadas por Huizinga, defendendo que a não seriedade do jogo, de forma alguma, implica em dizer que a brincadeira infantil não tem seriedade. Pelo contrário, a criança quando brinca está totalmente envolvida e compenetrada. Este aspecto apontado por Huizinga diz respeito ao lado cômico do jogo, ao riso, ao lúdico, que se contrapõe ao trabalho, que em nossa…

1. Introdução Ninguém é sujeito da autonomia de ninguém. (Paulo Freire) A rigor, este relatório, apresentando as disciplinas AA729 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL e IM186 - PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, tem como fundamento observar o campo escolar com o um olhar transformador, na qual não sejam evidenciadas de forma negativa as práticas escolares, contudo de forma positiva para a formação dos graduandos da pedagogia. Esta produção foi incentivada…

INTRODUÇÃO História da Educação Infantil A instauração da Sociedade Moderna no século XVI provocou mudanças econômicas e políticas na estrutura social e estimulou a classe burguesa a reivindicar formas mais concreta de vida, pois não mais lhes bastavam uma educação dogmática, os mesmos solicitavam uma educação que lhes dessem condições de dominar a natureza. Somente no início do século XVII surgiram às primeiras preocupações com a educação das crianças, resultantes da…

SURGIMENTO DO JARDIM DE INFÂNCIA nome Professor-Tutor Externo Centro Universitário Curso Pedagogia ( data RESUMO Este trabalho tem como objetivo aprofundar-se na história da Educação Infantil. A Educação hoje é reconhecida como um processo educativo nos primeiros anos de vida da criança, mais conhecida como Educação Básica, por se tratar de pequenos alunos onde a instituição deve ser muito bem organizada e criativa para receber os pequeninos, por que é dali que se forma

Emília Ericksen. nasceu no Engenho da Piedade, próximo a Recife, Pernambuco, no dia dezessete de novembro de 1817. Sendo de família de origem abastada e culta, recebeu de seus pais uma excelente educação, sendo uma mulher de liderança na sociedade com conhecimentos variados sempre participava de reuniões políticas que aconteciam em sua casa. Numa destas reuniões conheceu Conrado Ericksen, comandante recém-chegado da Europa, com quem se casou em 1841. Ericks em suas duas primeiras filhas Mariana

o que chamamos de educação infantil o que vem a ser isso? É um direito social digamos que recente na realidade educacional brasileira crianças de 0 a 6 anos com a constituição de 1998,direitos de serem educadas em creches e pré escolas, com isso carências,mazelas e fome foram rompidas.(1996) a educação deu um grande salto com a (LDB) Lei de diretrizes e Bases de educação,a educação infantil que antes era apenas empregada nas comunidades passa a ser a primeira etapa da educação…

DISCUTINDO A “PEDOFILIZAÇÃO” DA SOCIEDADE E O CONSUMO DOS CORPOS INFANTIS. Bianca Salazar Guizzo Jane Felipe Programa de Pós-Graduação em Educação/Universidade Federal do RS - PPGEDU/UFRGS Para iniciar a discussão Este trabalho apresenta os primeiros resultados de análise de uma pesquisa intitulada “Infância, gênero e sexualidade: a ‘pedolifização’ da sociedade e o consumo dos corpos infantis” . Examinar materiais didáticos e pára-didáticos e outros artefatos culturais…

como adulto (no modo de vestir e de conversar) elas eram obrigadas a entender os interesses dos adultos. Com todo esse processo no século XVII os pais percebem que a criança não deve ser dispensável, os adultos passam a se preocupar com a sua educação, carreira e futuro, se antes a criança era vista com indiferença ou passava despercebida pelos adultos, com o desenvolvimento do campo produtivo, ela vai ser incluída no trabalho, principalmente a partir do século XVIII, (com a…