Educaçao Infantil E Seu Surgimento

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos:  Bianca de Souza Lopes – 418733  José Roberto Santana Muller – 8114729439  Luciene Machado Soares Leal – 413975  Michele de Oliveira França Pereira – 411857  Patricia Albits dos Santos ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Profª.: Maria Clotilde Bastos Nova Iguaçu, 18 de Setembro de 2014. Polo – No Iguaçu INTRODUÇÃO Esta apresentação tem por objetivo demonstrar a progressão das metodologias utilizadas na educação infantil…

Introdução Este trabalho tem como finalidade conhecer um pouco mais sobre o valor da literatura infantil em sala de aula, propondo a discutir o papel que a literatura exerce na construção do desenvolvimento infantil, partindo de sua trajetória ao longo dos tempos para enfatizar a necessidade de se trabalhar de maneira eficaz no ambiente escolar. Neste sentido, verificou-se que a literatura infantil é uma das ferramentas mais precisas para estimular o raciocínio, a leitura do mundo em…

ago./dez. 2009 ARTIGO JOGOS POPULARES: pesquisa sociocultural e importância lúdica para o desenvolvimento infantil POPULAR GAMES: socio-cultural research and recreational importance to child development Laila Fernanda de Souza Avelar * Lúcia Helena Teixeira ** Resumo: Este estudo tem como objetivo inferir a importância e a influência dos jogos populares no desenvolvimento infantil dentro do contexto sociocultural. Consistiu em uma pesquisa de campo e bibliográfica de cunho…

de comunicação afetam os processos de socialização a partir da idéia de que a prensa tipográfica criou a infância e de que a mídia eletrônica a fez desaparecer. Na primeira parte, intitulada 'A invenção da infância', o autor discorre sobre o surgimento da idéia de infância a partir da invenção da prensa tipográfica no século XVI. Primeiramente, ele mostra como os gregos, apesar de não haver restrições morais ou legais a respeito da prática do infanticídio, deram o prenúncio da idéia…

comunicação afetam os processos de socialização a partir da idéia de que a prensa tipográfica criou a infância e de que a mídia eletrônica a fez desaparecer. Na primeira parte, intitulada 'A invenção da infância', o autor discorre sobre o surgimento da idéia de infância a partir da invenção da prensa tipográfica no século XVI. Primeiramente, ele mostra como os gregos, apesar de não haver restrições morais ou legais a respeito da prática do infanticídio, deram o prenúncio da…

Nathália Santos Lopes Fundamentos da Educação Infantil I São Paulo 2015 Elaborado por: Nathália Santos Lopes RA: 1314824 Fundamentos da Educação Infantil I Rotinas na Educação Infantil Trabalho apresentado para a disciplina Fundamentos da Educação Infantil I, do Curso de Graduação de Pedagogia da Faculdade Sumaré- Imirim. Prof.ª Ana Cristina São Paulo 2015

técnicas usadas até hoje em Educação infantil devem muito a Froebel. Para ele, as brincadeiras são o primeiro recurso no caminho da aprendizagem. Foi um dos primeiros pedagogos a falar em auto – educação, um conceito que só se difundiria no início do século 20. Treino de habilidades Por meio de brinquedos que desenvolveu depois de analisar crianças de diferentes idades, Froebel previu uma educação que ao mesmo tempo permite o treino de habilidades que elas já possuem e o surgimento de…

O Ensino de Artes na Educação Infantil: a prática pedagógica docente em uma creche do município do Recife. Quézia Ribeiro de Sena Lima1 Rita de Cássia Dantas Furtado2 Maria Sandra Montenegro3 Resumo: O objetivo deste artigo é explanar como se deu no contexto da educação infantil o ensino de artes e aos poucos sua importância em sala de aula, dentro das práticas…

desses fatores originou-se o título “Cidadão de papel”, visto que a realidade é outra. O autor enfatiza cenas comuns do cotidiano, mas que não deveriam ser: garotos percorrendo ruas para vender balas em semáforos, engraxando sapatos. Ou seja, o surgimento da falta de cidadania. Declara também que os maiores, os adultos e educadores faltam por não colocá-la em prática e eles por nunca terem tido a oportunidade de descobrir o verdadeiro sentido da cidadania. Para Dimenstein, a infância é…

criança indócil ou indivíduo incorrigível. Cada aula centra-se em um desses elementos. Iniciarei pelo monstro humano, o mesmo que Foucault inicia por motivos cronológicos que cooperam para a compreensão dessa genealogia já que o surgimento do anormal confunde-se com o surgimento da psiquiatria e de sua conquista como ciência médica. Quem é o monstro? Onde encontramos o monstro? O monstro é aquele que aparece em historias, mitos, e que por castigo ou maldição perdeu sua forma humana,…