Rotinas Na Ed

Nathália Santos Lopes

Fundamentos da Educação Infantil I

São Paulo
2015
Elaborado por: Nathália Santos Lopes RA: 1314824

Fundamentos da Educação Infantil I
Rotinas na Educação Infantil

Trabalho apresentado para a disciplina
Fundamentos da Educação Infantil I, do Curso de Graduação de Pedagogia da Faculdade Sumaré- Imirim. Prof.ª Ana Cristina

São Paulo
2015

A idéia central é que as atividades planejadas devem contar com a participação ativa das crianças garantindo às mesmas a construção das noções de tempo e de espaço, possibilitando-lhes a compreensão do modo como as situações são organizadas e, sobretudo, permitindo ricas e variadas interações sociais. (DIAS, 2010, p. 13).
Sumário

Introdução........................................................................................................................8
Padronização...........................................................................................................9
Pedagogias da educação infantil: dos binarismos à complexidade................................19
Considerações Finais..............................................................................................22
Referência Bibliográfica.........................................................................................25

Introdução

Considerando a elaboração das rotinas, a autora destaca as semelhanças das escolas com as fábricas, já que os modos de organização do trabalho no setor fabril são muito parecidos com os das creches, principalmente no que tange ao funcionamento hegemônico. A partir daí, surgem às questões referentes às classificações das idades e das matérias; subdivisões internas das instituições; conteúdos de ensino, entre outros. Nessa direção as rotinas não são práticas exclusivas das instituições educacionais. Retomando a questão sobre o que