Educacao Burguesa

MACAPÁ 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ LOUIS ALTHUSSER OS APARELHOS IDEOLÓGICOS E REPRESSORES DO ESTADO Trabalho apresentado à Universidade Estadual do Amapá, para a disciplina Filosofia da Educação II, como requisito avaliativo, sob orientação do Professor MarlonPastana. MACAPÁ 2013 1. INTRODUÇÃO Este estudo propõe discutir a reprodução das relações de produção através dos aparelhos ideológicos e repressores do Estado

Para se entender a educação através dos conceitos de Karl Marx é preciso observar o conjunto de sua produção, uma vez que esse pensador não escreveu de forma específica, isto é, com exclusividade à temática educacional. O contexto geral dos seus postulados apontam direcionamentos para os quais se devem seguir, a fim de se conseguir compreender o seu conceito acerca da educação. Para tanto, podem ser destacado os conflitos entre classes sociais, divisão e separação técnica do trabalho…

Invenção da imprensa de Gutemberg  Invenção da Bússola  Grandes navegações (Descobrimento da América, do Brasil)  Origem do capitalismo comercial  Busca de explicações científicas  Teoria Heliocêntrica PENSAMENTO PEDAGÓGICO RENASCENTISTA Educação:  Mais prática  Cultura do corpo  Substituição de processos mecânicos por métodos mais agradáveis  Voltada a formação do homem burguês  Caracterizado pelo elitismo, aristocratismo e individualismo liberal.  Valorização dos…

Keisa Barbosa da Conceição Loyola AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE NA AMÉRICA LATINA - Dermeval Saviani Pensando no problema da marginalização no ambiente escolar, Saviani busca evidenciar dois grupos antagônicos de teorias que buscam esclarecer este processo. O primeiro grupo, considerado por ele de teorias não-críticas, trata a questão da marginalização como um fenômeno acidental que através da educação deve ser sanado, enquanto que, o segundo é…

macroeconomia e das microeconomias fomentadas pelas ideologias capitalistas dominadoras. Apresenta em sua primeira parte “A educação como capital humano: uma teoria mantenedora do senso comum”, enfocando a visão marginalista como construto básico da concepção positivista, onde a escola passa a ter um papel funcional de grande influência para a política dominadora burguesa, passando de determinante à determinada. Em contrapartida, apresenta críticas internas a esta visão, produzidas por…

AUTONOMIA DA RAZÃO BURGUESA DIMENSÃO PEDAGÓGICA: ESCOLARIZAÇÃO CRIAÇÃO DO INDIVÍDUO DA MODERNIDADE CAMPO GRANDE - MS OUTUBRO DE 2014 JÉSSICA BRUNETTO SALDANHA ORMOND DIMENSÃO SÓCIO ECONÔMICO: TRANSIÇÃO FEUDALISMO DIMENSÃO CULTURAL E ETIMOLOGIA AUTONOMIA DA RAZÃO BURGUESA DIMENSÃO PEDAGÓGICA: ESCOLARIZAÇÃO CRIAÇÃO DO INDIVÍDUO DA MODERNIDADE Trabalho apresentado como requisito parcial de obtenção de nota na disciplina Fundamentos da Educação, Historia Geral da Educação do curso de…

1)Relátorio da Educação EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE Entre os povos primitivos ou os “bárbaros” não existia escolas e nem métodos de educação sistematizados, no entanto existia educação. Influência: religiosa aninismo(tudo possui alma) Objetivo: promover o “ajustamento da criança” ao seu ambiente físico e social. Métodos: imitação. 1º fase ( primeiros anos de vida) Imitação inconsciente. 2º fase ( adolescência) Imitação consciente. Professores: feiticeiros curandeiros e xamãs…

linhas_criticas_n30_GFCA.qxd:Layout 1 January/25/11 6:12 PM Page 129 UMA LEITURA CRÍTICA DAS PESQUISAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO Anita Handfas* Resumo Analisam-se os pressupostos teóricos dos estudos sobre trabalho e educação que investigam essa temática do ponto de vista da teoria marxista. Numa leitura crítica das pesquisas que buscam estabelecer a relação entre trabalho e educação, muitos estudos têm o homem como categoria central de análise. Sobre essa constatação,…

avançar para o desenvolvimento. No entanto, o conjunto de transformações associados à industrialização era encarado sob o título de Revolução Burguesa. Grande parte da problemática do desenvolvimento se inscrevia na questão da necessidade de uma revolução burguesa na América Latina. Era a sua ausência que explicava o atraso da região. A Revolução Burguesa passava também pela questão agrária, vista sob dois aspectos: sob o aspecto de destruição do latifúndio como força política e…

feitos na Europa e os livros franceses que chegavam à América de forma clandestina deram às pessoas descontentes com o sistema colonial, as bases que fundaram os projetos de independência. As idéias liberais burguesas pautadas na liberdade, igualdade jurídica, legitimidade de propriedade, na educação, caíram como uma luva numa sociedade erigida sob o sistema colonial. Essa sociedade era composta por grupos divergentes, mas que se uniram contra um inimigo comum, o Espanhol opressor.…