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e a obra de Max Weber, é incorreto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Weber defendia o estudo do presente, ou seja, suas análises se centravam em questões da atualidade por ele vivenciada. b. No pensamento weberiano são encontrados prognósticos positivos no que se refere à modernidade. c. De acordo com Max Weber, a escola se centra na manutenção da sociedade capitalista d. Na Sociedade Moderna o homem perdeu o sentido, o que em Weber pode ser lido também como o desencantamento do mundo. e. De acordo com Weber, o processo de racionalização desencadeia a autonomização das esferas de valores e ações do homem. Question 3 Notas: 1 Ao tecer considerações sobre as relações entre o indivíduo e a sociedade, podemos dizer que Max Weber: Escolher uma resposta. a. Deu continuidade à linha de pensamento elaborada por Durkheim defendendo portanto a relevância da sociedade em relação ao indivíduo. b. Discutiu a educação carismática como um diferencial na formação do indivíduo com potencial para transformar a sociedade. c. Destacou na modernidade a conquista da liberdade individual em decorrência da Revolução Industrial. d. Defendeu a ideia de que na sociedade burocratizada o carisma tem pouca relevância. e. Atribuiu pouca importância à ação social individual, tendo se centrado nas discussões sobre a burocracia como referência na organização das grandes sociedades. Question 4 Notas: 1 Sobre o contexto da educação, Max Weber:…

Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. A tarefa do cientista é descobrir a lei geral que identifica todos os homens no processo de evolução. As ações do homem só são representativas quando descartados o local e as condições históricas em que ocorreram. b. As normas sociais se tornam concretas quando se manifestam, de…

Notas: 1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. As normas sociais se tornam concretas quando se manifestam, de forma automática e impositiva, em cada homem. b. A tarefa do cientista é descobrir a lei geral que identifica todos os homens no processo de evolução. As ações do homem só são…

Magistério Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. | a. A tarefa do cientista é descobrir a lei geral que identifica todos os homens no processo de evolução. | | | b. As ações do homem só são representativas quando descartados o local e as condições históricas em que ocorreram. | | | c. O homem dá sentido à sua ação…

MARX WEBER Max Weber produziu uma sociologia compreensiva, a maior preocupação dele era com a compreensão das atitudes das pessoas na sociedade. A função de compreender alguns aspectos da sociedade separa o cientista social das instituições que desenvolvem ações práticas de mudança, como o movimento operário, ou mesmo a política. Ele faz uma clara distinção entre o cientista, homem do saber, das análises frias e penetrantes e o político homem de ação e decisão. Para Weber a…

– Magistério Sociologia) Na teoria de Max Weber, o objeto de investigação é a ação social na qual o homem ganhou significado e especificidade. Acerca disso, assinale a afirmativa correta: Escolher uma resposta. a. A tarefa do cientista é descobrir a lei geral que identifica todos os homens no processo de evolução. b. O homem dá sentido à sua ação social, estabelece a conexão entre o motivo da ação, a ação propriamente dita e seus efeitos. Correto c. A tarefa do cientista é…

dominante. A classe que dispõe dos meios da produção material dispõe também dos meios de produção intelectual, de tal modo que o pensamento daqueles aos quais são negados os meios de produção intelectual está submetido também à classe dominante (MARX; ENGELS, 2001, P.48)” Esse texto está vinculado a qual conceito marxista: Alternativas 1 - Anomia 2 - Solidariedade Orgânica 3 - Alienação 4 - Ação Social Tradicional 5 - Ação Social Sua resposta 3 - Alienação Questão 2: Nota: Não…

Max weber A educação: Weber consiste em considerar a educação como uma relação associativa, tal como qualquer relação social, orientada racionalmente a um fim que pode criar valores diferentes dos indivíduos. A educação pressupõe uma associação entre os indivíduos, e estes visam a um determinado objetivo. É claro que isso ocorre apenas numa parte das relações associativas, vale salientar, naquelas em que à ação social pressupõe algum contato ‘pessoal’, e não puramente de ‘negócio’ A…

LEITURA EM JUNHO DE 2012. POLITICA E SOCIOLOGIA NO PENSAMENTO DE MAX WEBER | Neste capitulo, Anthony Giddens menciona alguns dos momentos importantes da carreira politica e intelectual de Max Weber. O autor inicia falando da infância de Weber, que nasceu em 1864 e era filho de um politico proeminente membro do Partido Nacional-Liberal e que ele sofreu varias influencias na casa paterna. Giddens descreve que a infância Weber, transcorreu em um período de significação decisiva para o…

“ A educação não está vinculada como formação integral do homem, mas sim uma educação como treinamento para habilitar o individuo para a realização de determinada tarefa, a fim de obter poder e dinheiro, dentro dessa sociedade cada vez mais racionalizada, burocratizada e estratificada.” (BATTINI, 2009, p.107) Essa leitura de educação está vinculada ao pensamento de: 1 - Max Weber 2 - Karl Marx 3 - Emile Durkheim 4 - Antonio Gramsci 5 - Florestan Fernandes Questão 3: O currículo…