MAX WEBER

Max weber
A educação:
Weber consiste em considerar a educação como uma relação associativa, tal como qualquer relação social, orientada racionalmente a um fim que pode criar valores diferentes dos indivíduos. A educação pressupõe uma associação entre os indivíduos, e estes visam a um determinado objetivo. É claro que isso ocorre apenas numa parte das relações associativas, vale salientar, naquelas em que à ação social pressupõe algum contato ‘pessoal’, e não puramente de ‘negócio’
A educação para ele é o modo pela quais os homens são preparados para exercer as funções dentro da sociedade, e esta educação é chamada de educação racional, e ainda nos fala que esta educação não está vinculada com um a formação integral do homem, mas uma educação com treinamento visando habilitar na realização de uma determinada tarefa, podendo o indivíduo assim obter poder e dinheiro , dentro da sociedade cada vez mais racionalizada, burocratizada e estratificada. Com isso deve-se despertar algumas ações do tipo: que desperte o carisma: este dom não são todos os indivíduos que o tem, tem que ser revelado pelos mesmo. Preparar o indivíduo para uma conduta de vida, ou seja; preparar um tipo de homem que seja culto, sendo que a idéia de cultura dependerá da camada social a qual o indivíduo está sendo preparado onde Weber chamava de pedagogia do cultivo. Ele ainda destacava uma outra pedagogia que era a pedagogia do treinamento, esta pedagogia preparava um especialista para exercer determinada função dentro da estrutura hierarquizada e burocrática da sociedade capitalista.
Meu pensamento, a respeito dessa questão, é a de que a tendência crescente da especialização dos indivíduos nas sociedades capitalistas expressa a fragmentação da educação, na medida em que todos os indivíduos não possuem essas qualificações especiais. Essa tendência é típica do capitalismo, porque nas sociedades tradicionais a educação era voltada para a formação do homem culto. A preponderância da educação