Dificuldades De Aprendizagem Familias Desestruturadas

geral se calem e carreguem consigo uma série de prejuízos psíquicos. Famílias desestruturadas, com relações afetivas e até mesmo financeiras de baixa qualidade, que alimenta a educação permissiva, sem limite algum e que consequentemente propicia a real violência doméstica tornando-se um ambiente agressivo; famílias onde crianças levam a culpa por algo que não fez, ou assume voluntariamente ou por imposição de terceiros e dificuldades e mazelas de uma crise conjugal, são as fontes mais…

objetivo a formação do aluno licenciado para que o mesmo compreenda a necessidade da elaboração de novas estratégias e instrumentos pedagógicos que apresentem em consonância com os processos educativos atuais e contribuam para o processo de ensino/aprendizagem na sala de aula. O projeto também objetiva formar profissional docente que, além da base específica consolidada, esteja apto a atuar, interdisciplinarmente, em áreas afins. Tendo a capacidade de resolver problemas, tomar decisões,…

Unidade Curricular: GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA TEMA 1- Escola e Família: uma relação necessária e conflitual RESUMO Gestão de conflitos na escola (pág. 98 à 142) Apresentação O diálogo entre Escola/Família – dois principais e decisivos actores do processo educativo das gerações futuras – não tem sido fácil. No passado, havia um acordo implícito, unilateral e inquestionável entre as duas instituições...A relação era assimétrica, não se colocando em questão as…

PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Por: VIVIANE GRAÇA DA SILVA ORIENTADOR: Professora: Fabiane Muniz RIO DE JANEIRO Fevereiro de 2003 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Por: VIVIANE GRAÇA DA SILVA Trabalho monográfico apresentado como Requisito…

Matemática por outro lado, sempre foi uma das disciplinas escolares de grande relevância, contudo, deixando “assombrados” muitos alunos. Os questionamentos que circundam a problemática são inúmeros, conforme Almeida, (2006, P.02): Atualmente o tema dificuldade no aprendizado em Matemática tem sido objeto de pesquisas, palestras, encontros, com o objetivo de descobrir as origens de tantos problemas no ensino. Algumas questões são recorrentes nestes debates e pesquisas, tais como: A…

circunstancial ou por uma desigualdade subjetiva de poder. Já é apontado pelos especialistas em violência como uma das formas de abuso que mais cresce no mundo, uma vez que pode acontecer em qualquer contexto social, como escolas, universidades, famílias, entre vizinhos e em locais de trabalho. "O Bullying é um fenômeno complexo e de difícil identificação. Por isso, é importante que os diversos profissionais tenham pleno entendimento de sua existência e seu funcionamento para que não…

para os alunos. Três dos banheiros o piso é feito só com cimento queimado, mas os outros dois tem cerâmica no piso. Os banheiros são sujos e às vezes não tem papel para os alunos utilizarem as salas são todas apertadas com poucos cartazes com as famílias silábicas, as cadeiras são de madeiras com um braços fazendo com que as salas fiquem ainda mais apertadas. O colégio conta com 16 salas, sendo que funcionam 11 salas de aula manhã e tarde,06 salas têm ventiladores, e 05 salas do anexo…

levantados dados pertinentes á escola que darão suporte para este trabalho acadêmico, tendo como objetivo adquirir novos conhecimentos junto ao corpo docente, para que possam ser trabalhadas possíveis maneiras de minimizar as dificuldades encontradas no processo ensino aprendizagem, nesta instituição escolar. Foi possível com esta experiência formular conceitos quanto à atuação do psicopedagogo nessa esfera de ensino. A intenção de escolher esta instituição como objeto de estudo, deu-se…

história e também como professores e alunos a constroem. Abordaremos ainda a (in) disciplina na atualidade, em contraste com a disciplina de décadas atrás, o aluno sem limites e o porquê do desinteresse pela educação. Avaliaremos também a escola e a família como fontes de (in) disciplina em várias situações. Procuraremos, também, propor algumas alternativas que auxiliem o professor no seu trabalho em sala de aula, no que se refere ao controle da (in) disciplina.

responsável por causar tensões no ambiente que vive. Vítima agressora: Reproduz maus-tratos sofridos como forma de compensação – ciclo vicioso. *Agressor: - Caráter violento e perverso; - liderança por meio de força e agressividade; - Oriundo de família desestruturada em que há ausência de afetividade; - Geralmente está envolvido em atos de pequenos delitos, roubo e vandalismo; - Predomínio do sexo masculino; - Também incluem alunos que manifestam apoio ao agressor não tomando…