Dificuldades De Aprendizagem Familias Desestruturadas

978-972-98052-7-1. Avaliação de Dificuldades em Compreensão de Leitura e Escrita Acácia Aparecida Angeli dos Santos* Isabel Silva Sampaio* Maria de Fátima Silveira Polesi Lukjanenko* Neide de Brito Cunha* Rita da Penha Campos Zenorini* Introdução O fracasso escolar tem sido objeto de estudo e de preocupação de muitos estudiosos e educadores. Diversas são as teorias e concepções que buscam explicar e justificar o fracasso escolar e os problemas de dificuldades de…

a tudo, para podermos morrer ligeiramente menos estúpidos do que nascemos, e para que os que vêm depois de nós possam começar dois degraus acima de nós, na caminhada que nos faz humanos. Segundo Desidério Murcho, diz que a filosofia tem grande dificuldade de ser lecionada no Brasil mais se acredita que devido a complexidade da matéria não ser meramente especulativa e ser consensual dentro da sala de aula, podendo nos trazer o exercício da existência e de aprofundamento em relação à vida…

condutas com aprendizagem para a vida pessoal e social. Com o aumento da população de novos bairros como Arapoangas e Estâncias, veio também a necessidade de atender às séries finais do Ensino Fundamental. A clientela do Centro de Ensino Médio Stella dos Cherubins apesar de estar localizada num bairro onde abrange setores privilegiados da cidade, não difere das de outras escolas públicas de Planaltina, de modo geral constituída de alunos com carência alimentar, de famílias…

agressor transmite em seus atos a deficiência na imposição de limites e atenção por parte da família, provocando danos físicos e psicológicos à pessoa vítima de seus atos. Tal artigo foi uma pesquisa qualitativa, requisitada pela disciplina Educação e Afetividade, com a finalidade de discutir sobre o tema Bullying na escola. É de fundamental importância o combate ao bullying, através da união entre família e escola, buscando resgatar valores e práticas afetivas que possam contribuir para…

cidadão precisa saber perguntar, pensar e expor suas idéias e respostas a partir da reflexão, observação e ação. A Educação e principalmente a Educação Infantil, não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a família. Há também, uma série de aspectos e valores que devem ser trabalhados desde a mais tenra infância, tais como cooperação, responsabilidade, aceitação do diferente, autonomia pessoal, etc..., para que as crianças se tornem adultos…

INTRODUÇÃO Este artigo apresenta uma revisão crítica da literatura sobre o uso indevido e abusivo de Crack o mesmo descreve-se como uma droga relacionada a uma forte angústia e fragilidade do sujeito, e a falta de escolaridade, famílias desestruturadas e outros, como parte do narcotráfico, relacionando-o com a criminalidade. Essas representações, portanto, devem ser observadas, pois a elas podem estar associados discursos e práticas sociais que situam o usuário como sujeito desprovido de

Salienta-se que o dependente deixa a família para viver somente para o vicio. Muitos perdem o contato familiar, e a família também pela falta de interesse ou informação não vai atrás do viciado tentar ajuda-lo. Em alguns casos a família pode ser de certa forma responsável pelo envolvimento com as drogas, pois compartilham do mesmo ambiente, cultura e eventos vitais, onde há a aprendizagem de mau comportamento, inclusive de consumo de drogas. Famílias desestruturadas estão diretamente…

resulta em uma nova substância – a H2O (água). Este “novo” mencionado como consequência nos dois exemplos citados é a Gestalt. Convém mencionar também o insight (estalo), o que, para muitos psicólogos gestaltistas, colabora no processo de aprendizagem. Imaginado a seguinte cena: Mariana trabalha durante o dia e estuda à noite. Normalmente começa a trabalhar às 8h e chega em casa às 23h30min. Hoje está particularmente preocupada pois terá uma reunião amanhã às 7h30min. Porém, a…

com cada turma, cadeiras com acentos confortáveis, salas bem iluminadas, ambiente devidamente limpo e aconchegante, o sistema de ensino adotado pela é o sistema positivo, que é trabalhado com muita competência pelos professores. Entre a escola a família há um bom relacionamento, pois trabalham juntos para o crescimento da escola e desenvolvimento dos alunos. E por ser uma escola particular e com poucos alunos é mais fácil acompanhar de perto cada aluno, vivenciando no seu cotidiano a prática do

| |Temática 1 - Escola e a Família: Uma relação necessária e conflitual | | | |Gonçalves,C.M.(2003).Escola e Família: Uma relação necessária e conflitual. Em Costa,M.E.(coord.). Gestão de Conflitos na | |Escola (pp.98 - 142)