Artigo dificuldades de aprendizagem na leitura e escrita

conto mais pessoas envolvidas pela causa, mais força criamos para conquistar nossos objetivos. A Associação (ONG), ela cria diversos projetos, tais como LEVE LEITE(programa do Governo do Estado) que são entregues leite para pessoas de mais de 60 anos e crianças ate 6 anos de idade, tem o CRI, (centro de referencia do Idoso) tem programas de cursos profissionalizante como CEAT, para adolescentes entrar no mercado de trabalho, tem EJA (Educação de Jovens e Adultos Projeto Educar Para Mudar, Projeto Saber Mais, Mova, Ibeac, etc. para pessoas que não tiveram a oportunidade de estudar, ou porque teve que trabalhar, ou porque a escola aonde morava era de difícil acesso, e são pessoas que não consegue frequentar uma escola formal,pois tem dificuldade para acompanhar, tem também as CEI (Creches) grande conquista para as mães que precisam trabalhar e não tem aonde deixar seus filhos. Antigamente era muito difícil hoje a prefeitura somente esta fazendo convenio com as Associações, são elas que contratam seus profissionais, e que administra toda a verba enviada pela prefeitura, tem coisa mais que gratificante! Isso chama-se luta por direitos pelo menos ou pouco igual. Tem também os Telecentro onde a comunidade pode acessar a internet gratuitamente. As Ongs, tem grande importância na comunidade hoje, elas são a boca do povo, através dela, que conseguimos tantas conquistas que hoje vemos.

linguagem, leitura e escrita da criança, explicar ascausas das dificuldades de aprendizagem e principalmente esclarecer qual deve ser a postura do docente diante de alunos que apresentam dificuldade de aprendizagem e quais as intervenções adequadas aserem adotadas, mas não apenas para as crianças com dificuldades, mas para todos em um geral. Mostrando a importância da leitura e escrita, assim formando cidadãos éticos e críticos. Este tem porobjetivo uma análise das questões que envolvem…

ENSINO SUPERIOR DE SÃO PAULO FAZ- FACULDADE DE SELVÍRIA PÓS–GRADUAÇÃO LATO SENSO CURSO: GESTÃO EM PROJETOS EDUCACIONAIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAS FRANCISCA DAS CHAGAS BARROSO DE AMORIM ALINE MENDES DE AMORIM …

Dificuldades de aprendizagem 1.1 Aquisição do código escrito A leitura e a escrita estão diretamente associados com a alfabetização. A aquisição do código escrito pelo individuo representa um marco importantíssimo no seu desenvolvimento, sendo considerado fator diferencial na sociedade. É na escola que se mais se explora a linguagem e a escrita e que mais se percebe as dificuldades que alguns têm em aprender, acarretando evasões escolares e muitas…

O Processo de Leitura e Escrita nos Anos Iniciais Andreia Pequeno dos Santos Zenaide Verçosa de Lima Resumo Neste artigo será apresentada uma pesquisa, cujo tema é: o Processo de Leitura e Escrita nos Anos Iniciais foi um trabalho realizado numa escola pública da cidade de Rio Largo – Al. O objetivo do trabalho desenvolver a leitura e escrita nos aspectos formais e informais, essa pesquisa consolida-se em diferentes contextos escolares, através de uma proposta de um trabalho…

............................................................................48 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA...............................................................................49 APÊNDICE.................................................................................................................51 INTRODUÇÃO De acordo com os estudos apresentados são muitos os distúrbios de…

ética da associação brasileira de psicopedagogia – ABPp.................17 Capítulo II 2. A importância da leitura e escrita para o ser humano.............................................21 2.1 Por que é importante ler e escrever?....................................................................23 2.2 Aprendizagem leitura / escrita...............................................................................25 Capítulo III 3. O que a dificuldade ocasiona para a…

LEITURA E ESCRITA: DÉFICIT DE APRENDIZAGEM *Emanuel Alisson Damasceno Resumo O processo da aquisição da leitura na aprendizagem abrange fatores cognitivos, sociais e pedagógicos, levando em consideração o código alfabético visto que, essa posse não é uma questão mecânica, mas processual e conceitual, pois quando uma criança ingressa na escola, sua primeira tarefa explicíta é aprender a ler e escrever. Então diante das dificuldades apresentadas em leitura e escrita, propõe-se um…

COMPLETO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA AMONTADA-CE 2010 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ- IVA COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA YNABLA...NOME COMPLETO Artigo apresentado ao Instituto de Estudos e Pesquisa do vale do Acaraú – IVA, como requisito para obtenção do título de Especialista em…

ASSOCIAÇÃO PIRIPIRIENSE DE ENSINO SUPERIOR CHRISTUS FACULDADE DO PIAUÍ – CHRISFAPI CURSO: PÓS – GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO PARA O ARTIGO CIENTÍFICO TURMA: 2009.1 PROFESSORA: PATRÍCIA MELO DO MONTE ALUNA: ANDRÉIA PRISCILA DE OLIVEIRA SOUZA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LÍNGUA PORTUGUESA (PROJETO BIBLIOGRÁFICO) PIRIPIRI – PI 2010 SUMÁRIO 1…