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BULLYNG
O decréscimo do respeito ao próximo
Aluno
Professora
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Artes Visuais (ART 0080) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento dd/mm/AA RESUMO

Descrito como formas típicas de violências, inclusive físicas, o bullying, utilizado especificamente no contexto escolar, sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando interesse pela proporção da agressividade atingida. Este fato social é visto como forma típica de intimidação consciente e intencional e vem acontecendo repetidas vezes no cotidiano, independente de classe social. No entanto, a lógica fundamental do fenômeno, pode ocorrer em qualquer organização com caráter coletivo. Suas principais características detêm de comportamentos violentos e agressivos, sejam eles físicos e ou psicológicos. Destaca-se também, os assédios e as ações desrespeitosas, a imposição de superioridade de forma intimidadora e humilhante. Embora seja considerado um fenômeno social, e que atualmente tem como principal objetivo impor domínio sobre a vítima de forma absolutista; só recentemente o mesmo ganhou mais atenção. O objetivo deste trabalho é divulgar suas consequências, relacionando-as com medidas jurídicas acerca do cabimento de indenizações tanto no âmbito moral quanto material, visando sempre que; como um fenômeno, consequentemente sofrerá constantes mudanças.

Palavras-chave: Intimidação, Violência, Desrespeito.

01 – INTRODUÇÃO
Prendendo-se da personalidade hostil e agressiva, o causador do bullying, acredita estar em condições de impor-se o domínio sobre outro indivíduo, supostamente, por este encontrar-se em desequilíbrio de poder. Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor depende somente da percepção da vítima, que parece estar a mais intimidada para oferecer alguma resistência.
O tema abordado caracteriza-se pelo comportamento agressivo e negativo executado repetidamente e