Dificuldade No Aprendizado Motor Escolar

O ato de brincar na infância. O lúdico é uma possibilidade de desenvolver o afetivo, o motor, o cognitivo, o social, o moral e possibilita também aprendizagem de conceitos. É importante entender o lugar que o jogo ocupa para que possa ser usado de forma adequada. Ele só é educativo quando o adulto envolve a criança, de maneira criativa, envolvendo com o objetivo e intencionalidade. Pode-se dizer que o jogo está muito ligado ao próprio funcionamento da inteligência uma vez que

leve - Antigamente tambem denominado de oligofrenia leve ou debilidade mental Cerca de 85% dos portadores de retardo mental apresentam a forma leve do distúrbio. Nesse caso, a idade mental varia de 9 a 12 anos. Esses indivíduos apresentam dificuldades de aprendizado e têm prejuízo mínimo nas áreas sensório-motoras. Os individos que apresentam esse grau de retardo, revelam nos testes de inteligencia um QI na faixa de 50 a 69. Na fase adulta, esses pacientes conseguem integrar-se social e…

novas tendências, apresentações de grupos de ginástica geral, entre outras atividades. Benefícios físicos e psicológicos da ginatica para o desenvolvimento humano A ginástica contribui muito para o desenvolvimento humano, pois, pelo seu aspecto motor, cognitivo, social e afetivo, pode ser considerada uma atividade completa. Suas capacidades requisitadas, que são: flexibilidade, equilíbrio, força e agilidade, servem como base para vários esportes. Alguns benefícios que podem ser…

Brasileira de Sinais (LIBRAS) para a obtenção de nota, sob orientação da Profa. Tutora EAD Marinês Soratto. São José dos Campos – SP 2013 SUMÁRIO Introdução3 Surdez, seus aspectos e a LIBRAS4 Atividades pedagógicas para alunos surdos6 O aprendizado do aluno surdo8 Conclusão10Referências Bibliográficas 11 Introdução O trabalho a seguir apresenta uma visão geral sobre os alunos com deficiência auditiva, e principalmente como inseri-los na educação. O ensino inclusivo, para…

assim, um diferencial no processo de ensino-aprendizagem nos seus aspectos físico, psicológico, sociológico e espiritual. Esta proposta tem como objetivo apresentar a equoterapia como um viés técnico, mediador, favorecendo no seu ambiente familiar e escolar, através deste conjunto perfeito cavalo-cavaleiro. Contudo, este trabalho de suma importância, justifica que os benefícios proporcionados pela equoterapia, auxiliam na função motora, atenção, concentração da criança, aliado ao…

facilitadores dessa construção das operaçõses do conhecimento. Como perceber e identificar certas dificuldades de cognição que uma criança possa ter, o que necessariamente não implica em todasPara isso temos as principais contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon. Uma das principais questões que o professor tem no seu ofício é como e de que forma pode contribuir cada vez mais para o aluno ter um melhor aprendizado. Que técnicas poderiam ser utilizadas? Que métodos de ensino? Enfim,…

podemos encontrar facilidades até geniais, mescladas de dificuldades básicas em nosso processo individual de aprendizado. Esse transtorno de aprendizagem é o de maior incidência em sala de aula. Segundo a Organização Mundial de Saúde, 8% da população mundial é disléxica. O número sobe para 15% em pesquisas realizadas pela Associação Brasileira de Dislexia. A dislexia, como dificuldade de aprendizagem, verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que…

1. INTRODUÇÃO A psicomotricidade surgiu, como um meio de combater a inadaptação psicomotora, pois apresenta uma finalidade reorganizadora nos processos de aprendizagem de gestos motores. É um alicerce sensório-perceptivo-motor indispensável na contribuição do processo de educação e reeducação psicomotoras. A educação psicomotora tem por objetivo não só a descoberta do seu próprio corpo e capacidade de execução do movimento, mas ainda a descoberta do outro e do meio ambiente, utilizando melhor

Prof. Espec. Mariluce Padilha marilucepadilha@gmail.com Goiânia/2014 IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA “ A educação psicomotora deve ser considerada como uma educação básica para a escola. Ela condiciona todas as aprendizagens pré-escolares e escolares; estas não podem ser conduzidas a bom termo se a criança não tiver conseguido tomar consciência de seu corpo, lateralizar-se, situa-se no espaço, dominar o tempo;se não tiver adquirido habilidade suficiente e coordenação de seus…

INTRODUÇÃO O planejamento escolar é um conjunto de planos de aula, que pode ser elaborado antes ou durante o ano letivo, pode ser flexível porem deve atender ao contexto escolar. A pesquisa e os objetivos são os pontos principais. Pois da pesquisa partem as ideias que resultarão no objetivo esperado. Com o tema escolhido é importante identificar a série ou turma para saber qual o tipo de atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo com a sua idade e suas dificuldades. O tempo…