Dificuldade No Aprendizado Motor Escolar

presente trabalho buscou analisar, de forma teórica e prática, os fatores necessários para incluir pessoas com necessidades especiais nas aulas de Educação Física das escolas da zona urbana do município de Não - Me - Toque, bem como as principais dificuldades encontradas pelos professores que atendem a essa demanda e o que pensam acerca do referido tema. Este estudo teve como população e amostra 20 professores, sendo 13 do sexo masculino e 7 do sexo feminino, aos quais aplicou-se um…

AGRADECIMENTOS Principalmente a Deus, que nos momentos difíceis da minha existência me ajuda a superar as dificuldades da vida,dando forças para acreditar que vale a pena viver, sonhar e ter esperança. A todos os professores do Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional que foram capazes compreender minhas dificuldades e de repassar conhecimentos, favorecendo a minha compreensão e aprendizagem nessa especialização. .

característica principal a velocidade e a combinação de gestos motores. O indivíduo terá facilidade em jogar handebol quando dominar com naturalidade os movimentos básicos: deslocamentos, manejo de bola e domínio do corpo. O desenvolvimento fisiológico e psíquico da criança assim como seus interesses difere do adulto. Deve-se observar no andamento das atividades que a criança não tem autocontrole para seguir certas normas exigidas pelo aprendizado. No início deve-se levar em conta o…

desenvolvimento humano vem contribuir para a compreensão das relações e processos que ocorrem desde o nascimento, como se dão os aprendizados, que estruturas necessitam ser construídas, constituídas enquanto pensamento, para que um aprendizado se estabeleça. Ao estudar o desenvolvimento escolar, é preciso refletir também sobre a relação professor/aluno, no ambiente escolar. É interessante perceber como a visão que o professor tem do seu aluno pode influenciar nos resultados de…

PSICOMOTOR1 Jociene da Silva Souza2 Resumo: O presente trabalho fala da importância do desenvolvimento psicomotor na educação infantil e teve como objetivo pesquisar sobre o desenvolvimento psicomotor da criança, por meio de jogos e brincadeiras no âmbito escolar. E neste sentido utilizou-se como referência a pesquisa bibliográfica sobre o papel do professor diante dos desafios de ensinar por meio dos jogos e brincadeiras. Vários aspectos dentro do desenvolvimento psicomotor devem ser…

pedagogia, por que ambas interagem entre si, e na etapa dois, a contribuição da psicologia para a pedagogia, é o aprendizado no planejamento e organização das atividades e o compreender o comportamento humano. Podemos verificar a importância da psicologia nas diversas áreas da educação viabilizando ações educativas, de como estimular a mente, e a importância do desenvolvimento, cognitivos, motor, interpessoal, intrapessoal na vida do educando e do educador, facilitando a aplicação de…

se existissem nas escolas psicopedagogos trabalhando com essas dificuldades, o número de crianças com problemas seria bem menor. A escola é responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho do Psicopedagogo na instituição escolar tem um caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas. Com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldades de aprendizagem e de outros desafios que englobam…

integra conhecimentos e princípios de diversas ciências humanas para compreensão de métodos de aprendizado. Estuda como se aprende e desenvolve-se a aprendizagem. O psicopedagogo atua de forma preventiva e terapêutica tratando as dificuldades encontradas no processo de aprendizagem humana. Atuará em instituições (escolas e/ ou empresas) ou clínicas. Ele identificará qual a dificuldade de aprendizado e, com o devido diagnóstico, evitará cobranças de atitudes e pensamentos inadequados ao…

reduzir a neurociência à clínica e anatomia patológica como na história da medicina já se fez, e perdermos de vista a possibilidade de construção de um conhecimento da saúde (não redutível ao oposto qualificativo da doença) considerando também as dificuldades de aplicação dos conceitos da patologia às variações genéticas e bioquímicas das espécies e natureza da psique e/ou comportamento. Assim esclarecido temos duas estratégias básicas para abordar os problemas da mente-cérebro e/ou a…

escola deve ser marcada com muita alegria e prazer o que conseqüentemente gerara vários estímulos e um dos recursos de auxilio neste processo é o lúdico, uma vez que o mesmo proporciona por meio do imaginário e do brincar, oportunidades para o aprendizado. Portanto, o estágio teve como objetivo observar como é trabalhada a teoria e prática, na Educação Infantil, verificando se estão de acordo com o PPP, e a professora escolhida para a observação foi a Sra. Juliana de Araujo, onde a…