Dayrell

UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA SOCIOLOGIA FÁTIMA APARECIDA DE ALMEIDA SANTOS MATRÍCULA: 201440764 Segundo o autor Juarez Dayrell, a escola não consegue lidar com a diversidade cultural. Quais os problemas apontados por ele? A escola não consegue lidar com a diversidade cultural, vê os alunos como um todo em um sistema de homogeneização buscando resultados e conclusões, onde o conhecimento escolar é objeto, é coisa a ser transmitida onde supõe a capacidade igualitária de todos para assimilar

Valença, Bahia Dezembro de 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho, é fruto de uma análise pós leitura do artigo “A escola como Espaço Sociocultural, do livro Múltiplos Olhares sobre educação e cultura de Juarez Dayrell. Assim, fazendo algumas relações diversas sobre o tema e correlacionando com vivencias e observações realizadas em algumas escolas, nos propomos discutir a falar da escola como espaço sócio cultural que observa no momento do recreio e nas salas de

ESPECIALIZAÇÃO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Com base no Artigo de Dayrell os alunos deverão responder às seguintes questões: Quais são as principais características dos jovens que chegam às escolas públicas de ensino médio atualmente? Quais são as mutações profundas que vêm ocorrendo na sociedade ocidental e que interferem na aprendizagem do aluno na escolar? Como você, coordenador pedagógico, poderá utilizar as ideias discutidas na leitura de Dayrell em sua atuação com os professores…

esta pesquisa, parto da ótica de Dayrell (1996) entendendo que a escola, sendo analisada do ponto de vista da cultura, deve levar em consideração a dimensão do dinamismo, do fazer-se cotidiano, levado a efeito por homens e mulheres, trabalhadores e trabalhadoras, negros e brancos, adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e históricos, presentes na história, atores na história. (DAYRELL, 1996, p.1) Assim, para

Universidade Estadual de Campinas Aluno: Rodolfo Franciscatto Gebin R.A: 122180 EL 683 – Escola e Cultura Prof.ª Dra. Maria Helena Salgado Bagnato Iniciando com o texto “O jovem como sujeito social”, de Juarez Dayrell, o autor discute sobre a tendência em ter a concepção de jovem como “vir a ser” presente na escola, negando o presente vivido pelo jovem e tratando-o como momento de transição, focando apenas em projetos futuros. Nega-se como válido em sua formação o espaço vivido pelo jovem no

Juarez Dayrell O jovem como sujeito social Juarez Dayrell Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação Introdução Neste artigo tratamos de jovens ligados a grupos musicais, especificamente de rappers e funkeiros. Mas a discussão não será em torno dos estilos rap e funk em si mesmos, o que de alguma forma já discuti em artigos anteriores.1 Proponho um olhar sobre os jovens para além dos grupos musicais, buscando compreendê-los como sujeitos sociais que, como…

a realidade é outra: 63,1% deles no EF, 13,1% no EM e apenas 5,8% na Graduação. Encontramos negros, índios, asiáticos e ainda um enorme contingente de religiões que permeiam o ambiente escolar, tornando-o cada vez mais conflituoso. Conforme Dayrell (1996) embora seja encontrada tanta diversidade, na prática pedagógica essas diferenças são praticamente ignoradas por parte dos profissionais que trabalham nela. Há visão de igualdade, de semelhança, onde os alunos desta complexa…

impactos do incremento dos anos de escolaridade, através da conclusão de um curso de graduação, na mobilidade ocupacional intrageracional e na renda. Para isso, foram alvo de investigação os egressos das graduações da Sociedade de Ensino Elvira Dayrell (SOED). Trata-se de uma pesquisa descritiva, realizada por meio de um estudo de caso, em uma instituição de ensino superior privada, situada na microrregião de Guanhães. Os dados foram coletados por meio da realização de um grupo…

expressar e de se colocar diante do mundo (DAYRELL, 2002; GUIMARÃES e DUARTE, 2011). O mundo das festas aparece como um espaço privilegiado de práticas, representações, símbolos e rituais no qual os jovens buscam demarcar uma identidade juvenil. Longe dos olhares dos pais, professores ou patrões, assumem um papel de protagonistas, atuando de alguma forma sobre o seu meio, construindo um determinado olhar sobre si mesmos e sobre o mundo que os cerca (DAYRELL, 2002; GUIMARÃES e DUARTE,…

Identidade nº: MG-3.429.530, CPF nº: 392.566.266-91, residente e domiciliada à Rua Princesa Isabel, 390, Bairro Alvorada, Betim – MG, CEP: 32.682-530 vem respeitosamente, por seus advogados Fernando Antônio Santos de Santana OAB/MG: 61.554 e Sérgio Dayrell Ribeiro, OAB/MG: 116.146, mandato anexo, perante Vossa Excelência requerer ABERTURA DE INVENTÁRIO de Alessandre Eugênio Pires Braga, com fulcro no artigo 988, II, do Código de Processo Civil, pelos seguintes fatos e fundamentos:…