O recreio como espaço interativo das relações Sociocultural

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
AUTORIZAÇÃO: DECRETO 92937/86, DOU 18/07/86 - RECONHECIMENTO: PORTARIA 909/95, DOU 01/08/95.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XV VALENÇA – BA

O recreio como espaço interativo das relações Sociocultural

ADOLFO REIS DE SOUZA JUNIOR
KARINA SULLIVAN

Valença, Bahia
Dezembro de 2014

ADOLFO REIS DE SOUZA JUNIOR
KARINA SULLIVAN

O recreio como espaço interativo das relações Sociocultural

Pesquisa da Disciplina TEC IV do Curso de Pedagogia do Departamento de Educação, Campus XV/Valença, Universidade do Estado da Bahia, sob a orientação da Prof.ª Mille Fernandes

Valença, Bahia
Dezembro de 2014
INTRODUÇÃO

Este trabalho, é fruto de uma análise pós leitura do artigo “A escola como Espaço Sociocultural, do livro Múltiplos Olhares sobre educação e cultura de Juarez Dayrell. Assim, fazendo algumas relações diversas sobre o tema e correlacionando com vivencias e observações realizadas em algumas escolas, nos propomos discutir a falar da escola como espaço sócio cultural que observa no momento do recreio e nas salas de aula, as relações étnico-racial entre estudantes, professores e funcionários, além de desenvolver nos recreios atividades culturais, estimulando o conhecimento histórico da cultura local e nacional, extirpando padrões estereotipados, possibilitando através da leitura e das relações , que a educação acontece no momento em que há o respeito as diferenças culturais, étnicas e sociais. A escolha, do tema justifica-se pelas ausências de temáticas e imagens importantes, que estimule superar narrativas, da sociedade do século passado, na qual existia além da, intolerância religiosa, todas as demais formas de preconceito, inclusive a discriminação racial que massacrou e explorou uma população desprovidas de direitos e liberdade. Ainda predomina uma elite