Dayrell

A escola "faz" as juventudes? Reflexões em torno da socialização juvenil* Does school "make" youth? Reflections around youth socialization Juarez Dayrell Doutor em Educação e professor adjunto da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). E-mail: juareztd@uol.com.br RESUMO O texto discute as relações entre juventude e escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na socialização da juventude contemporânea, em especial dos jovens das camadas…

exemplo de Uigly é emblemático e, para mim, surpreendente. Demonstrando peculiar desenvoltura, o jovem transita, vivencia e apreende duas visões de mundo de aparência antagônica: o funk, supostamente dotado de um caráter catártico e hedonista (DAYRELL, 2005, VIANNA, 1990), e o pentecostalismo, marcado, a princípio, por uma moral ascética e sectária (MARIANO, 2008). O caso de Uigy não é único. No decorrer da minha pesquisa para dissertação ainda em andamento, conheci dezenas de…

nivelador da massificação, sem esperança e sem fé, domesticado e acomodado: já não é sujeito. Rebaixa-se para puro objeto. Coisificando-se. Por outro lado, alguns educadores, colocando-se como “sujeitos sociais e históricos, atores na história” (Dayrell, 1996), se encontram diante de um impasse: como mudar e transformar a nossa realidade educacional? Daí considero a importância da filosofia, ainda mais da filosofia da educação, no sentido de nortear a reflexão e a ação…

Eletrônica Analógica I Curso de graduação em Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações Alysson de Melo Vieira Bruno Alipio Dayrell Emanuele Alvim Ferreira Helcio Oliveira da Silva Irlon Silva Santos Victor de Paulo Lopes TRABALHO TEÓRICO SOBRE TRANSISTOR DE UNIJUNÇÃO UJT Belo Horizonte 2012 Alysson de Melo Vieira Bruno Alipio Dayrell Emanuele Alvim Ferreira Helcio Oliveira da Silva Irlon Silva Santos Victor de Paulo Lopes…

Este trabalho tem como objetivo abordar as questões referentes à adolescência e a juventude, articulando-as com os textos estudados no decorrer do semestre, entre eles, “O jovem como sujeito social” de Dayrell e” A Adolescência” de Calligaris e também com o filme assistido “Diário de um adolescente. Adolescência e juventude não é a mesma coisa. Existem diferenças consideráveis entre ambas e é disto que se trataremos a seguir. Delimite as diferenças entre adolescência e juventude A…

são escravos do tempo, são livres! Tem reuniões com as borboletas e debates com as árvores. Passam seu tempo brincando com o vento e contando histórias às gotas de chuva enquanto pintam um novo mundo na tela do céu...”2 De acordo com Dayrell (1996) a escola é vista como uma instituição única, com os mesmos sentidos e objetivos, tendo como função garantir a todos o acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente acumulados pela sociedade. Um espaço concebido para a…

Colégio Franciscano Ave Maria e o segundo, o espaço de educação não formal de ensino de Dança, Salão do Movimento – filiado à cooperativa dos profissionais de dança. Num segundo momento problematizamos a partir de autores como Michel Foucault (1987), Dayrell (1996), Sant'anna (2005), Carvalho e Rubio(2001), qual o espaço que se estabelece para o corpo no processo pedagógico, comparando os dois espaços. Optamos por utilizar como texto base a obra Vigiar e Punir de Michel Foucault,…

valores, etc.), de gênero e, até mesmo, geográficas, dentre outros aspectos. Além de ser marcada pela diversidade, a juventude é uma categoria dinâmica, transformando-se de acordo com as mutações sociais que vêm ocorrendo ao longo da história. (DAYRELL:2010) Acredito que o ensino de sociologia está para além de um currículo, de ser uma disciplina. Mais que isso, os ensinamentos da sociologia, servem para a construção da vida de cada aluno, possibilitando da mesma forma, que o…

cultura(s): construindo caminhos”, de Antonio Flavio Sociedade (enfoques metodológicos). Barbosa Moreira e Vera Maria Candau. Educação e Antropologia. Natureza, Cultura e Civilização. Texto: “Múltiplos olhares sobre educação e cultura”, de Juarez Dayrell. O homem: um animal simbólico. Dia 23 - Seminário 2: “A mundialização da cultura”, de Jean-Piere Warnier (Ed. EDUSC, 2ª ed. 2003). Dias 28/30 - Atividade de Observação na Escola A CULTURA COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA ESCOLA…

O professor se vê num triste dilema: Como ministrar aulas para pessoas tão diferentes? Nesse contexto o professor se vale da reprodução, com vistas à possibilidade do novo – um mecanismo, podemos dizer, de falta de identidade. Juarez Tarcisio Dayrell relata com um incrível realismo, como se estivéssemos assistindo a um vídeo a rotina escolar de alunos de uma escola pública e na nossa mente vai se materializando cada gesto dos alunos e uma pergunta não pode deixar de ser feita: “Quem são estes