Construção Do Conceito Infancia

vezes não permeadas pelo movimento lúdico do brincar e aprender brincando. O tempo da infância se subtrai quando o que importa a quem busca e muitas vezes a quem oferece é ter um lugar para a criança ficar e mais ainda quando esse tempo carrega a expectativa escolarizante de preparar a criança para o ensino fundamental. É preciso ressignificar o papel social da escola de educação infantil, desconstruindo pré-conceitos, criando identidade própria, preconizando novas formas de…

Crianças no tempo presente: a sociologia da infância no Brasil Maria Walburga dos Santos Professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), SP, Brasil.walburga@uol.com.br [FARIA, Ana Lúcia Goulart de; FINCO, Daniela (Org.). Sociologia da Infância no Brasil. Campinas, SP: Autores Associados, 2011 (Coleção Polêmicas do nosso tempo)] Transgressão. Invenção. Reconhecimento. Diversidade. Construção alternativa.…

presente artigo visa discutir o referido tema adolescente em conflito com a lei. O referido tema abarca uma serie de temáticas que configuram a e materializam as várias formas de expressão da questão social. Alem disso tem o intuito de discutir a construção e a materialização da adolescência enquanto pertencimento de uma categoria que se encontra em fase de transição; da passagem da categoria criança para a categoria adulta, necessitando um maior entendimento e maior complexidade de…

desenvolvimento da própria noção da infância. O olhar para infância não foi o mesmo durante os séculos, Na idade média não existia esse conceito de infância, as crianças eram vistas como adultos pequenos.No final da idade média ela passa a ser um periodo de estimulação e incentivo para criança crescer feliz e saudável, consequentemente um adulto bem resolvido, nesse primeiro momento a criança é paparicada e mimada como forma de entretenimento dos adultos. O conceito infância é…

CULTURA DA INFÂNCIA A CRIANÇA ENQUANTO PRODUTORA DE CULTURA – UMA ANÁLISE DA TEMÁTICA A PARTIR DOS TEXTOS DE OLIVEIRA E TEBET (2010), MÜLLER (2006) E SARMENTO (2002) POR RODOLPHO PINOTTI rodolphopinotti@ig.com.br A INFÂNCIA E AS CIÊNCIAS Por serem economicamente improdutivas as crianças são consideradas ora como seres que precisam de cuidados, ora como um fardo aos seus pais e à sociedade; Perspectiva psicológica - noção de “desenvolvimento”: considera a infância um fenômeno…

Política de São Paulo FABCI – Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação Samara dos Santos Queiroz A influência das relações familiares, durante a infância, na formação de identidade: um olhar sobre a personagem Robertinho. São Paulo, maio de 2014 Samara dos Santos Queiroz A influência das relações familiares, durante a infância, na formação de identidade: um olhar sobre a personagem Robertinho. Trabalho interdisciplinar apresentado às disciplinas do 1º semestre do curso…

A INFÂNCIA NA CONTEMPORANEIDADE E AS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS CHILDHOOD IN CONTEMPORARY AND PSYCHOLOGICAL PRACTICES Paula Roberta Palombit1 Zuleika Köhler Gonzales2 “Ser criança não significa ter infância” (Documentário: A Invenção da Infância: por Liliana Sulzbach) Resumo: O conceito de infância vem se modificando muito ao longo das décadas e passou por uma construção histórica, adquirindo novas formas com o passar do tempo. Sendo assim, o que concebemos hoje como noção de infância está

relação à infância. Com o capitalismo essas concepções foram mudadas pela criação de escolas públicas e renovação de ideias pela crise do pensamento teocêntrico. Segundo Ariés a nobreza e o clero deveriam ser retratadas ressalvando o sentimento da infância, já Kuhlmann acredita que essa indiferença pela criança no período medieval é uma fábula, e no século XVI, os pais se preocupavam com a saúde e a cura dos filhos interpretando então que havia uma afirmação do sentimento da infância no…

de sua vida profissional são dedicados ao estudo teórico propriamente dito, com relevante participação da infância como campo de estudos para construção da psicanálise. Em toda sua obra a infância está presente como parte substancial na construção se seus paradigmas. Na obra de Freud a infância aparece como um período determinante para a formação da pessoa, a gênese do processo de construção da personalidade do individuo. Suas teorias elaboradas sobre este prisma dispõem de diversas…

uma nova maneira de olhar o ser humano, especialmente na infância, mostrando a necessidade de uma educação natural, que valorize o ser humano na infância, para que o mesmo seja um ser com liberdade e responsabilidade. Para o autor dependendo do tipo de educação e tratamento imposto à criança, faz com que seu futuro seja incerto, pois com castigos e maltratos, provavelmente a criança não gozara de nenhuma felicidade. A fase da infância é retratada como se essa fase não existisse na…