Construtivismo Piagetiano

Construtivista * Começou no século XX. * Ciência como uma construção de modelos explicativos da realidade. * A idéia é da verdade aproximada, que pode ser estendida e corrigida. * Combina aspectos do Empirismo e do Racionalismo. Construtivismo * O seu ideal de cientificidade exige... - Coerência entre os princípios da teoria; - Modelos construídos com base na observação e na experimentação, - Resultados que possam alterar os princípios da teoria,…

disciplina:PSICOLOGIA II Professora Executora: Aíla Talma Machado de Oliveira e Tutora Virtual: Cristiane Minele de Souza VITÓRIA DA CONQUISTA 25 DE MAIO DE 2015 Atividade para nota 1. Por que a teoria de Piaget pode ser entendida como o ‘construtivismo piagetiano’? Porque para Piaget a teoria é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por…

corrente pedagógica, notadamente aquela que se opôs ao formalismo e ao verbalismo no ensino tradicional. Construtivismo Piaget utiliza a palavra construção. Tem ate um livro seu que se chama construção do Real. E ele diz que sua Psicologia e Epistemologia são construtivistas. Piaget cunha e se considera um construtivista, mas, evidentemente, construtivista com todos os conceitos piagetianos. Só que a palavra construção é também uma metáfora. Hoje há muitas perspectivas construtivistas,…

mundo em que vive - La Représentation du Monde chez I'Enfant 1926, e La Causalité Physique chez I'Enfant 1927. Os temas destes quatro livros serão exaustivamente retomados durante todo o resto de sua obra: tornar-se-ão, por assim dizer, o "tema piagetiano" por excelência. Todavia, durante esta primeira fase, há mais uma obra cujo destino será singular: Le Jugement Moral chez fEnfant publicada em 1932. Mas, por que falar num destino singular'? Ora, por se tratar de um trabalho, ao mesmo…

histórico-cultural. A teoria sócio-histórica tem sido adotada nas escolas do Brasil e requer conhecimento do pensamento de Vygotsky para uma aplicação pedagógica à altura da teoria. para a abordagem sócio-histórica, de modo semelhante ao construtivismo piagetiano, tem um papel fundamental na aprendizagem. Inicialmente, porque não se espera que a criança ou o jovem acerte tudo ao tentar solucionar um problema e o erro faz parte do processo de aprendizagem. Para Vygotsky, com a mediação…

aula, o professor juntamente com os alunos realizará um debate com base nas respostas obtidas. Na última parte o docente irá apresentar o conteúdo sobre os seres vivos relacionado com as primeiras atividades. Palavras chaves: Plano de aula, construtivismo, seres vivos. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo mostrará como o ensino de ciências tornou-se importante para as crianças porque ajuda a pensar de forma lógica, e dá oportunidade da criança ou jovem de entender o mundo e…

redirecionará a educação rumo aos desafios e premências do século que se aproxima. O tema que nos propomos a estudar - A Autonomia Intelectual e Moral como Finalidade da Educação Contemporânea - exige, de imediato, a apresentação de alguns conceitos piagetianos, para que se possam extrair implicações construtivistas na educação de hoje. É, nesse sentido, que lançamos mão das contribuições de J. Piaget (1896-1980) para formularmos os conceitos de autonomia intelectual e moral, - que…

interação a criança assimila novas experiências que são integradas nos esquemas mentais que já existiam previamente; ao mesmo tempo, estes esquemas mentais vão sendo transformados para uma melhor adaptação. Piaget e o construtivismo O desenvolvimento humano, no modelo piagetiano, é explicado segundo o pressuposto de que existe uma conjuntura de relações interdependentes entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer. Esses fatores que são complementares envolvem mecanismos…

enfatizando. mais uma vez, a presença de uma retórica que afirma u m professor "solucionador de problemas", atuando e m u m ambiente flexível, e m fluxo constante (POPKEWITZ, 1998b, p. 104). Popkewitz chama a atenção para o (ou para os) construtivismo c o m o dimensão importante dos distintos processos de reformas educacionais que ocorrem e m vários países d o mundo, ressaltando a presença das ciências - e m particular a psicologia - na sustentação das políticas de autogoverno. Para ele

exemplo), vai entender que a montanha é um elemento natural diferente dos demais. "Para que o processo de estruturação cognitiva ocorra, é fundamental a ação do sujeito sobre o meio em que vive. Sem isso, não há conhecimento", completa Zélia. Construtivismo, a tentativa de caminho do meio Com inatismo e empirismo apontando para lados opostos ("O saber está no indivíduo" versus "O saber está na realidade exterior"), o século 20 nasceu com uma tentativa de caminho do meio para…