Piaget

Yves de La Taille(1) A Dimensão Ética na Obra de Jean Piaget

A presença da dimensão ética na obra de Jean PIAGET deve ser pensada em dois níveis autônomos, porém complementares. O primeiro deles é o nível temático: há, na obra em tela, uma parte exclusivamente dedicada à questão da moral e da ética. O segundo é o nível teórico: a teoria piagetiana compromete-se com uma determinada ética, fazendo-a corresponder a um nível superior de desenvolvimento pessoal e social; além do mais, a hipótese que PIAGET estabeleceu a respeito do papel desempenhado pela interação social no desenvolvimento das estruturas mentais integra a dimensão ética, fato este que pode ser apreendido pelo sentido dos conceitos de coerção e cooperação. O Juízo Moral na Criança Em 1921, Jean PIAGET, após breves trabalhos realizados em Zurique e Paris, retorna á Suíça com um projeto bem claro: estudar a singularidade do pensamento infantil, procurando desvendar suas estruturas e os processos que presidem a sua formação. PIAGET pensa poder realizar tal tarefa em poucos anos; mas, em função da riqueza e da complexidade dos dados encontrados, permanece a vida toda pesquisando o mundo das representações infantis e delas abstraindo os segredos da construção do conhecimento humano.

' Professor do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - IPUSP.

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De 1922 a 1932, PIAGET publica cinco livros aos quais corresponde uma primeira fase de sua obra (época do "jovem Piaget" ou do "primeiro Piaget", segundo a expressão de alguns autores); destes, dois são dedicados ao pensamento lógico e às suas formas de comunicação - Le Langage et la Pensée chez I'Enfant 1923, e Le Jugement et le Raisonnement chez I'Enfant 1924 -, enquanto dois outros tratam das representações e/ou explicações que a criança tem do mundo em que vive - La Représentation du Monde chez I'Enfant 1926, e La Causalité Physique chez I'Enfant 1927. Os temas destes quatro livros serão exaustivamente retomados durante todo o resto