Construtivismo Meio Termo

ocidental, burocracia e capitalismo; Ética protestante e espírito do capitalismo 3. Evolucionismo e Funcionalismo. CONTRIBUTOS POSTERIORES DA CIÊNCIA SOCIAL 4. A Escola de Chicago: a perspectiva etnográfica e o interaccionismo simbólico. 5. O Construtivismo (P. Berger e T. Luckmann): A construção social da realidade. Instituições, historicidade e controlo. Institucionalização da conduta, normas e papel social. Socialização; Processos de socialização: primária, secundária e…

infantil, em uma perspectiva piagetiana, por meio do estudo das provas operatórias, do grafismo infantil, dos dilemas morais e dos jogos infantis.  Relacionar os estudos piagetianos sobre o desenvolvimento da inteligência com os processos de aprendizagem de alunos no contexto da educação básica. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Piaget: vida e obra. Noção de inteligência em Piaget e em outras perspectivas epistemológicas (inatismo, empirismo, construtivismo). 2. A Epistemologia…

no tempo reveladora do percurso profissional. O Portifólio intitulado “O papel do mestre: Como se constrói identidade” se apresenta como oportunidade de refletir sobre os saberes fundamentais à docência, em especial à formação de professores. Por meio desses saberes, o docente torna-se capaz de desenvolver a sensibilidade e a própria ação formativa e assim, favorecer a relação entre a teoria e a prática, utilizando-se para isso, da reflexão como oportunidade de concretização desses…

dos dados coletados, pois leva-se em consideração a ambiguidade e probabilidades. Assim sendo, as teorias de relações internacionais são pluriformes. Três dessas teorias são: o liberalismo, o realismo, e as teorias radicais marxistas, além do construtivismo. (pág 53) A teoria do liberalismo tem origem no Iluminismo, no liberalismo político e econômico do século XIX, e no idealismo wilsoniano do século XX. O liberalismo prega a natureza basicamente boa homem e que o povo por si só possibilita o

ALTOÉ, Anair; PENATI, Marisa Morales. O Construtivismo e o Construcionismo Fundamentando a Ação docente. In: ALTOÉ, Anair; COSTA, Maria Luiza Furlan; TERUYA, Teresa Kazuko. Educação e Novas Tecnologias. Maringá: Eduem, 2005, p 55-67. O CONSTRUTIVISMO E O CONSTRUCIONISMO FUNDAMENTANDO A AÇÃO DOCENTE Anair Altoé Marisa Morales Penati 1. CONSTRUCIONISMO O Construtivismo é uma corrente teórica empenhada em explicar como a inteligência humana se desenvolve, partindo do princípio…

Sandel e Charles Taylor, apareceram em virtude da analogia da teoria de Rawls com a concepção kantiana relativa ao sujeito moral. Para rebater as críticas dirigidas à Uma Teoria da Justiça (TJ), Rawls reavaliou seus conceitos iniciais. No artigo “O Construtivismo Kantiano” (CK, 1998, p. 43), Rawls inicia um processo de aprofundamento e revisão dos conceitos originários apresentados em TJ, tais como: (I) uma teoria da escolha racional subordinada ao conceito de razoabilidade. Esta, não…

consideramos importantes para o estabelecimento de certas relações entre a pesquisa psicogenética – em especial, a piagetiana – e a educação escolar. Cabe esclarecer, inicialmente, o próprio termo que é central no título deste trabalho: o que quer dizer, afinal, a qualidade psicogenética que vem acoplada à pesquisa? O termo pode fazer crer que vamos tratar de investigações sobre o componente genético, hereditário, da psique humana. Mas o caso é bem outro. A história da Psicologia…

de qualidade. Para isso nos perguntamos: E a Escola? Qual sua verdadeira função? Encher past as e cadernos ao longo do ano letivo? Ou construir com os alunos, crianças, conceitos científicos e valores - solidariedade, respeito pelo outro e pelo meio ambiente -, tão necessários nos dias de hoje? Que educação queremos/precisamos? Quem e como são nossos alunos na Educação Infantil? Nossa pesquisa tem como objetivo apontar alternativas teóricas e metodológicas que possam contribuir…

domínio da conservação (após seis ou 7 anos). Na taça, porque ela é mais larga. No copo, porque ele é mais alto. No copo. Não! É na taça! Não sei! Alteração da forma de uma porção e massa. Tome uma porção de argila ou massa plástica e divida-a ao meio com uma faca. Com as duas porção de massa faça 2 bolas iguais. Mostre que as 2 contêm a mesma quantidade de massa. Diante da criança, enrole uma das bolas de massa plástica transformando-a em salsicha. Pergunte á criança:- onde há mais…

trabalho ajudam o aluno a conhecer os conceitos de todas as disciplinas e, às vezes, sua utilidade na vida real c. Os conhecimentos aprendidos na escola por meio dos projetos têm sentido para o aluno, porque partem da realidade e ajudam a desenvolver a capacidade de resolução de problemas d. A educação escolar desenvolvida por meio dos projetos de trabalho favorece que o aluno aprenda a aprender e. Os problemas da realidade são abordados de maneira a ultrapassar os limites…