Construtivismo Escola

opiniões próprias. No iluminismo, o objetivo era tornar a escola livre dos interesses de classes. Dewey defendia a democracia dentro das escolas. O importante era o crescimento físico, intelectual e moral. As crianças pensavam por si próprias e em conjunto podiam decidir o destino do grupo a que pertenciam. Surge um modelo novo de educação, o construtivismo, onde o objetivo é formar o homem através da interação social. O construtivismo propõe que o aluno participe ativamente do…

COLL, César et al. O construtivismo na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006. Capítulo 1 Os professores e a concepção construtivista Isabel Sole, César Coll A concepção construtivista faz parte da consideração social e socializadora da educação escolar. A consideração social compreende a educação escolar como projeto social que se corporifica e se desenvolve em uma instituição também social; a consideração socializadora tem como função o desenvolvimento individual de todos os envolvidos

princípios. Subjacentes às teorias estão sistemas de valores aos quais são chamados de filosofias ou visões de mundo. Para as teorias de aprendizagem são três as filosofias subjacentes; a comportamentalista (behaviorismo), a humanista e a cognitivista (construtivismo).” Os textos apresentam o que vem a ser a Teoria Comportamentalista, também denominada Behaviorista, bem como a Cognitivista (termo originário do latim cognitione o qual pode ser traduzido por conhecimento); esta se dá…

voltados à questão do "como ensinar, mas ao como o indivíduo aprende". “O como ensinar" é tarefa a que devem se dedicar os especialistas em educação, aproveitando os avanços teóricos conquistados por esses pesquisadores. Sendo assim, idealiza-se a escola como espaço prazeroso, aberto às descobertas, interessante aos olhos da criança, um lugar de extensão e manipulação e experimentação do conhecimento, com material didático apropriado à criança pequena, onde a ação do professor acontece…

Secretaria de Educação de Mato Grosso. Escola Estadual PROJETO “APOIO ESCOLAR DE CICLOS” Prof. Esp. Ana Maria Nogueira Cuiabá - 2008. . 1- JUSTIFICATIVA O presente projeto justifica-se e tem por finalidade cumprir o direito que toda criança tem a educação. E para que…

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Eva Chagas Psicologia da Educação: Aprendizagem Letícia Borges dos Santos KASPAR HAUSER E OS TIPOS DE ESCOLA O Enigma de Kaspar Hauser, filme alemão gravado em 1974, conta a história de um jovem que foi criado isolado da sociedade. Sem ter contato com o mundo exterior, apenas vivendo dentro de um quarto fechado, Kaspar Hauser não desenvolve capacidades humanas normais de linguagem e coordenação. Em seus 16 anos, Hauser é deixado em…

Saberes Necessários Trecho do Estudo de Caso: “Não há um objetivo comum de atuação na escola, o que prejudica a relação com os demais professores e também dificuldade de um espaço de diálogo para os professores entre si e com a equipe diretiva” Intervenções Possíveis: Junto ao corpo diretivo: • Retomar juntamente com o corpo diretivo e se necessário elaborar e conhecer o Projeto Político Pedagógico da Escola e participar da sua atualização, em reuniões sistemáticas e periódicas. •…

Schavi - Conceito - A Teoria Psicogenética baseada no Construtivismo de Jean Piaget , afirma que a aprendizagem vem antes da escola ,em razão da estrutura genética . O individuo constrõe o próprio conhecimento ,daí a palavra construtivismo. Esse conceito acredita-se que Ler não é decifrar e Escrever não é copiar . Postura do professor - O professor envolve a todos na construção da aprendizagem de Leitura e escrita,no construtivismo ,o professor não é o dono do saber ,ele…

castração”. Ato de aprender => se aprende com alguém. Texto termina dizendo que o professor tem que abrir mão de si ...para que o aluno transfira e aprenda ... => Resumindo, a Psicanálise não serve para a educação. (2.1) CONSTRUTIVISMO (PIAGET) - Fernando Becker - O Que É Construtivismo? Todo o universo, nos níveis micro e macro, está em movimento. Se ele está em movimento, está-se constituindo, está-se construindo. Ou se destruindo? No plano da vida acontece a mesma coisa.…

Introdução A partir da década de 70 começou a aparecer, na literatura, um grande número de estudos preocupados, especificamente, com os conteúdos das ideias dos estudantes em relação aos diversos conceitos científicos aprendidos na escola. Essas pesquisas surgiram como um desdobramento crítico àquelas realizadas por Piaget e colaboradores, fruto de uma preocupação específica com o ensino dessas noções, presentes nesses trabalhos e ausentes nos de Piaget. Driver & Easley (1978), num…