Construtivismo E Seus Pontos Positivo E Negativos

leitura dos textos abaixo, faça uma reflexão e organize uma tabela na qual estejam relacionadas as críticas e os aspectos positivos da teoria construtivista e do método fônico paralelamente, estabelecendo no final a relação existente entre eles. Orientações: - Faça um quadro referente aos aspectos que você julga positivo no construtivismo e no fônico e aspectos negativos das duas correntes – o modelo está postado no AVA como: Modelo de tabela para Atividade avaliativa 2. - Você…

comportamentos são interações estímulo-resposta (ambiente-sujeito).Outro estudo realizado no behaviorismo que é muito utilizado no conhecimento do homem é o reforçamento que pode ser tanto positivo como negativo. O reforço positivo é compensatório, agradável que satisfaz, como um alimento, carinho, água e afeto. O reforço negativo é uma punição ou uma desaprovação de algo que foi realizado, surgindo dois processos importantes: a esquiva e a fuga.Temos também a extinção, punição, controle…

que estejam apresentando distúrbios de conduta ou de personalidade. INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO: HEREDITARIEDADE Para se discutir a interação dos processos hereditários e ambientais na formação do indivíduo, é fundamental se recorrer, como ponto de partida, a alguns conhecimentos já firmados pela biologia. O desenvolvimento do organismo humano se inicia quando um espermatozóide penetra no óvulo, havendo assim, a fecundação. A partir daí, um novo indivíduo passa a existir e a se…

Inatismo, empirismo e interacionismo/construtivismo: três concepções sobre o desenvolvimento e a aprendizagem Juliana Zantut Nutti Concepção inatista: o saber congênito A busca por respostas começa na Antiguidade grega, com o nascimento do pensamento racional, que busca explicações baseadas em conceitos (e não mais em mitos) como uma forma de entender o mundo. Para os primeiros filósofos, a dúvida consistia em saber se as pessoas possuem saberes inatos ou é se possível…

Colégio Metodista vem crescendo e deixando sua marca na região como uma escola diferenciada no Grande ABC. Em 1989 iniciou a implantação do construtivismo em sua proposta pedagógica e de lá para cá tem procurado viabilizar, de forma coerente, os princípios desta opção pedagógica, destacando-se hoje pelo trabalho que realiza. Cabe ainda dizer que o construtivismo veio concretizar de forma mais assertiva e coerente, as diretrizes educacionais da Igreja Metodista para as instituições de…

CONTEÚDOS Apresentações; Leitura e discussão da proposta do plano de ensino e aprendizagem. 1.A Psicologia da educação como disciplina; TEORIAS DE APRENDIZAGEM 2.Inatismo: o saber congênito; 3.Empirismo: a absorção do saber externo; 4.Construtivismo: A concepção genético-cognitiva da aprendizagem ( Jean Piaget) • Jean Piaget: breve histórico • Desenvolvimento cognitivo: uma visão geral; • Estágios do desenvolvimento: 1. Sensório-motor 2.Pré-operacional…

seria: ( A X A’) ----> B; (B X B’) ----> C; ...; (Z X Z’) ----> A Esta característica dos sistemas cognitivos por serem ao mesmo tempo abertos e fechados, conforme estejam em trocas com o meio ou formando ciclos, é de fato, ponto de similaridade aos organismos em seus sistemas biológicos. Entretanto, estes últimos não chegam à elaboração de formas sem a contribuição de elementos externos, ou "exógenos". Por outro lado, os sistemas cognitivos apesar…

Etapa 1 Resumo dos temas Behaviorismo: O estudo do corpo humano. Gestalt: A Psicologia da forma. Psicanalise: A descoberta do inconsciente. Construtivismo – Piaget. Vigostky: enfoque interacionista do desenvolvimento humano. Behaviorismo O Behaviorismo- do termo inglês bahaviour ou do americano behavior, significado conduta, comportamento-é um conceito generalizado que engloba as mais paradoxias teóricas sobre o comportamento, dentro da…

Construtivismo 1. Porque o construtivismo pode ser considerado uma via media entre o realismo e o liberalismo? Elementos que pega de um e do outro. O Construtivismo busca construir uma ponte de ligação entre o a epistemologia positivista e ontologia pós-positivista, ou seja, a construção de um elo entre as preocupações positivista (explicar as RI) e as pós-positivistas (entender como são construídas as RI). No entanto, a posição intermediária entre duas perspectivas distintas de…

Considerando o que você estudou neste fascículo, explique os conceitos de reforço positivo e reforço negativo, argumentando como eles podem ser utilizados pelo professor. R: Reforço positivo: capaz de fortalecer uma reação quando se oferece um estímulo logo após esta reação. Como por exemplo: Se um aluno tiver boas notas recebe um elogio. Ele ficara motivado a sempre tirar boas notas. Reforço negativo- O reforço negativo é capaz de fortalecer uma reação quando se remove algum tipo de…