Construtivismo E Seus Pontos Positivo E Negativos

acadêmico de estudos e pesquisas educacionais. No âmbito do idealismo, a pedagogia tendeu a ser dissolvida na filosofia, sendo considerada como filosofia aplicada identificando-se, pois, com a filosofia da educação, em seu aspecto positivo em contraponto ao aspecto negativo exemplarmente expresso no juízo de Gentile: a pedagogia é o “tormento da nossa escola normal que desejaria ser o tormento das universidades e de todos os futuros professores, ensinando-lhes aquilo que não pode ser…

comportamentos, pelo reforço positivo de respostas correctas a um estímulo ou reforço negativo no caso contrário, fazendo respectivamente aprendizagens e desaprendizagens. Thorndike – lei da aprendizagem Lei do efeito Lei do exercício Lei da maturidade Conceitos básicos Reforço (tipos de) Positivo (dar algo positivo) Negativo (manter algo desagradável) Primário (referente a necessidades fisiológicas) Secundário (realçar o comportamento positivo)…

advento do Positivismo. Desenvolvido a partir das idéias de Augusto Comte, tinha como principal pressuposto abandonar qualquer vestígio de religiosidade e emoção no âmbito do método científico. Segundo Meksenas (2002), para Comte o conhecimento era positivo quando fundado na observação, porém em observação orientada por um método. Para isso, ele definia dois tipos de observação: a empírica e a positiva. A primeira – empírica – era vista por ele como uma espécie de observação vulgar, em…

importância e a sutileza das relações afetivas na ação dos educadores. Esses estudos mostram que a afetividade pode estimular ou inibir o processo de aprendizagem dos alunos: do ponto de vista negativo, a ausência desse fator aparece como a principal fonte de dificuldades da aprendizagem dos sujeitos; ao contrário, do ponto de vista positivo, a sua presença favorece a relação do aluno com as disciplinas do currículo e com o professor, e assegura, consequentemente, melhores desempenhos…

ser levada a cabo com sucesso por um indivíduo que esteja preocupado, uma vez que, quando distraída, a mente nada absorve com profundidade, mas rejeita tudo quanto, por assim dizer, a assoberba. Sêneca N esta aula, pretende-se apresentar alguns pontos interessantes sobre a questão da aprendizagem e o processo de aprender, procurando introduzir os conceitos e teorias que serão discutidos ao longo deste curso. São muitas as questões em torno da aprendizagem e muitas são também as…

positivismo originário e que nasceram, em parte, da polêmica com ele (teorias explicativas de ordem psicanalítica, psiquiátrica, multifatoriais, etc.). (BARATTA, 1982b, p.29) Mas enquanto a Criminologia européia permanece relativamente estanque, do ponto de vista epistemológico, é no mundo anglo-saxão, em particular na América do Norte, que experimentará um posterior desenvolvimento, sobretudo como Sociologia Criminal, assumindo a dianteira teórica da disciplina e preparando o terreno…

artificialidade não é novidade, pois o ser humano é culturalmente artificial, dependendo somente do imaginário da época. A relação do homem com a técnica tem sido marcada pelo fascínio e pelo medo trazendo aspectos positivos e negativos, despertando posições favoráveis e contrárias que beiram o positivo e o apocalíptico dentro das sociedades e da época. “A cibercultura nada mais é do que a cultura contemporânea em sua interface com as novas tecnologias de comunicação e informação, ela…

ou alguns deles (integerence negativo) ameaça 6,30,40. Dependência é um especial e forte caso de interferência. (Tabela 1) Em uma relação de dependência não só agente y pode favorecer o agente x gol, mas x não é capaz de atingir seu próprio objetivo (porque ela não possui um recurso necessário ou qualquer ação útil) enquanto y controla o recurso necessário ou é capaz de fazer a ação necessária. 2.1. basic move Vamos primeiro descobrir a sociabilidade do ponto de vista do agente…

médio da cidade de Alagoa Nova – PB, na visão de professores do seu quadro efetivo. O procedimento metodológico foi o analítico-descritivo e o instrumento de coleta de informações foi o questionário. Os resultados demonstraram alguns aspectos negativos, dentre eles, a existência de laboratório de química na escola pesquisada que não é utilizado no ensino dessa ciência. Palavras-Chave: 1 Ensino de Ciências Naturais 3 Educação Química 2 Ensino de Química 7 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO

Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) e publicado no mesmo ano, no número 18 da Revista Brasilei­ ra de Educação, editada pela própria ANPED, em co-edição com a Editora Autores Associados. Esse texto foi um dos resultados de uma pesquisa intitulada O construtivismo: suas muitas faces, suas filiações e suas interfaces com outros modismos, a qual foi desenvolvida com apoio do CNPq (no período de agosto de 1998 a julho de 2002). O segundo artigo, intitulado “Relações entre ontologia e…