Construtivismo E Alienação

de avaliação, entendidas por ele como parte essencial da aprendizagem. O processo de avaliação é feito por provas, semelhantes às da linha tradicional. 2.2 Escola Construtivista De acordo com Becker: Construtivismo é a ideia de que nada, a rigor, está pronto, acabado, e de que, especificamente, o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como algo terminado. Ele se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o…

AS TEORIAS SOCIALISTAS RELACIONAM DIALÉTICAMENTE (ATRAVÉS DO DIÁLOGO) EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, NÃO SEPARANDO A EDUCAÇÃO DO INDIVÍDUO, DA SUA INSERÇÃO NA SOCIEDADE. RECONHECEM A ESTREITA LIGAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E POLÍTICA, ESTIMULANDO A CRÍTICA À ALIENAÇÃO E À IDEOLOGIA, BEM COMO A PRÁTICA REVOLUCIONÁRIA, PRINCIPALMENTE NOS PAÍSES EM QUE JÁ HAVIA OCORRIDO A REVOLUÇÃO. PRINCIPAIS REPRESENTANTES: PISTRAK, MAKARENKO E GRAMSCI. AS TENDÊNCIAS NÃO DIRETIVAS NAS TEORIAS NÃO…

resultado desses fatos acarretaram numa grande transformação do cenário sócio-econômico mundial no final do século passado. E a educação ao tentar acompanhar essa transformação, passou por inúmeras mudanças de concepções, como a escola nova, o construtivismo, o tecnicismo, e outras. Talvez não tivesse ocorrido uma corrente pedagógica humanista nos últimos tempos, mas o humanismo, como valorização do homem, busca de métodos práticos e desenvolvimento do raciocínio, esteve inserido…

bases teóricas dessas propostas − o empirismo intuitivo dos projetos curriculares, o behaviorismo, essência da instrução programada, e o cognitivismo piagetiano, fundamento da maioria das propostas construtivistas − a causa dessa quase completa alienação do professor de seu papel no processo de ensino e aprendizagem das ciências. Tendo por base a Teoria Sócio-histórica de Vigotski, conclui-se pela necessidade de rever essa postura e recolocar o professor no centro do processo…

sobre esta temática, designadamente a comunicação proferida no VI Encontro de Sociologia dos Açores (Gonçalves, 2007:149-166). 4 de 17 VI CONGRESSO PORTUGUÊS DE SOCIOLOGIA 2. O construtivismo na análise sistémica qualitativa A análise sistémica qualitativa adopta os principais postulados do construtivismo científico que é, antes de mais, um posicionamento epistemológico. Os modelos e jogos postos em evidência por este tipo de análise não são, muitas vezes, conscientemente…

interpretação materialista da dialética hegeliana. Só em 1932 foram descobertos e editados em Moscou os Manuscritos Econômico-Filosóficos, redigidos em 1844 e deixaos inacabados. É o esboço de um socialismo humanista, que se preocupa principalmente com a alienação do homem; sobre a compatibilidade ou não deste humanismo com o marxismo posterior, a discussão não está encerrada. Em 1888 publicou Engels as Teses sobre Freuerbach, redigidas por Marx em 1845, rejeitando o materialismo teórico…

dificilmente encontra correspondência nas demais, mesmo quando estão próximos. A centralização do trabalho informatizado é feita por um cérebro comumente desconhecido daquele que executa, fazendo rever, desse modo, a análise marxista sobre o processo de alienação decorrente, em parte, da separação entre o trabalho manual e o trabalho intelectual.se tratando da sociedade brasileira,como parâmetro,a análise sobre a concepção da escola como um negócio da indústria cultural em expansão…

LÚDICAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA VISUAL LEITURA PARCIAL DO LIVRO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROPOSTAS PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA – Teca Alencar de Brito SUGESTÕES DE FILMES SOBRE EDUCAÇÃO ESPECIAL SÍNDROME DA ALIENAÇÃO PARENTAL DISSERTAÇÃO DE MESTRADO: A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELA CRIANÇA SURDA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DICA DE FILME: O CURIOSO CASO DE BENJAMIN BUTTON CRIANÇAS COM COMPORTAMENTO DE AGITAÇÃO E FALTA DE…

conteúdos científicos e de métodos científicos de raciocinar, a fim de alcançar a consciência crítica da realidade social na qual estão inseridos. Na perspectiva dessa Pedagogia, as pesquisas proporcionam uma multiplicidade de temas: “Ideologia, poder, alienação, conscientização, reprodução, contestação, classes sociais, emancipação, resistência, relação teoria-prática, educação como prática social, o educador como agente de transformação, articulação do processo educativo com a…

hierarquia, aos rituais das provas e ao mito do diploma. Uma sociedade assim estruturada desconsidera o autodidata e encara com desconfiança aquele que quer aprender por si próprio. Ele também achava que o vertiginoso desenvolvimento tecnológico provoca alienação. Desmistifica o ideal do progresso e de consumo insaciável. Para isso é preciso destruir a megamáquiana. As pessoas poderiam, por exemplo, viver sem o automóvel, preferindo a bicicleta. Faz distinção entre as instituições…