Construtivismo De Piaget A Emília Ferreiro 2000

psicolingüista Emilia Ferreiro (fundamentada em Piaget e Vygostky) que serviram como base teórica para sua proposta didática de alfabetização. Dentro dela, supôs que havia etapas no desenvolvimento e na construção do sujeito da aprendizagem (Cognoscente) em quatro níveis o processo de aquisição na psicogênese da alfabetização: • Pré-silábico (I e II); • Silábico; • Silábico-alfabético; e • Alfabético. Teoria ( filiação teórica): Jean Piaget De…

dos elementos mínimos que compõem a língua escrita: letra, fonema e sílaba. MÉTODO FONÉTICO: parte do som das letras a fim de fixar os sons das letras e com figuras representam objetos cujos nomes começam com a letra indicada. A pesquisadora FERREIRO (1992: 70-1), também demonstra preocupação acerca desta questão: O método fonético surgiu sobre a influência da lingüística. Ele consiste na memorização dos sons das letras antes de associá-las ao desenho gráfico delas, ou seja, a…

A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE EMILIA FERREIRO PARA A HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL INTRODUÇÃO Muito se discute sobre o problema da alfabetização no Brasil. Nas últimas décadas tivemos um aumento de estudos e pesquisas para analisar o tema, centralizados ora na psicologia, ora na pedagogia, ora na psicolingüística, ora na sociolingüística, e ora na lingüística. A partir da década de 1970, devido às altas taxas de repetência e evasão escolar, nas primeiras séries do primeiro…

aprendizagem da criança, surge um novo paradigma educacional - o construtivismo- que se apresenta não como um método novo, mas como uma “revolução conceitual”. Na tentativa de compreender como funciona o pensamento da criança, quando está aprendendo a ler e a escrever, foram realizadas pesquisas em torno desta temática, pois, dentro da perspectiva psicogenética (defendida por Piaget), e construtivista (defendida por Emilia Ferreiro), de ensino-aprendizagem, considera-se o pressuposto de…

muito importante para compreender o desenvolvimento da escrita. Apresentar sugestões que facilitem o trabalho pedagógico. Esta monografia consiste em pesquisa bibliográfica exploratória. Os estudos de autores como Ferreiro (1985), Dongo Montoya (2009), Zabala(1998),Hoffman (1997), Weisz(2000),entre outros. Apresentam a teoria Psicogênese da língua escrita, uma teoria inovadora que permite entender melhor como é a aquisição da escrita nos primeiros anos escolares. Segundo essa teoria, a…

bibliográfica sustentou-se: história da alfabetização, construção da inteligência a partir da teoria de Jean Piaget e uma nova concepção da escrita e leitura segundo Emília Ferreiro. Será apresentado como foram se constituindo alguns elementos para a evolução da alfabetização, entre os quais a escrita, o processo da escolarização e os métodos empregados para desenvolvê-la. Conforme a teoria de Piaget, a construção do conhecimento, que leva em consideração as estruturas mentais e os…

MODALIDADE ESCRITA DA LÍNGUA Equipe Linguagem UFSC Introdução Registraremos, aqui, linhas gerais dos métodos de alfabetização tal qual tendem a ser compreendidos nas práticas pedagógicas escolares, tanto quanto o pensamento de teóricos como Ferreiro e Vigotski sobre o tema, posicionando-nos em favor de uma ação escolar que ensine o código em contextos de sentido, tendo como eixo norteador a forma como as pessoas usam a escrita para interagir socialmente. Métodos sintéticos…

estas questões, concluirei a pesquisa sobre o tema. Para que os objetivos deste trabalho sejam concretizados, utilizarei aspectos metodológicos de caráter bibliográficos, embasados em alguns autores que abordam sobre o assunto, entre eles Piaget, Emília Ferreiro, Vygotsky, Paulo Freire e Magda Soares. Buscando conhecer e analisar as principais contribuições teóricas sobre o tema, que serão abordados de forma a esclarecer as reflexões sobre práticas alfabetizadoras. No primeiro capítulo,…

organizadores da escrita? Quais os fatores envolvidos na passagem de uma hipótese para outra? Esse aparato de indagações e descobertas oportunizou a nós pesquisadoras direcionarmos nossa linha de pesquisa, voltada para teóricos como: Piaget, Vygotsky e Emilia Ferreiro, ao observamos que no processo ensino-aprendizagem na concepção construtivista o aluno é o ponto de partida para a aprendizagem, pois ele constrói seu conhecimento, levando o educador a respeitar as fases que compõem o seu…

____________________________________________________________ ___________________________________ CONSTRUTIVISMO: DESDOBRAMENTOS TEÓRICOS E NO CAMPO DA EDUCAÇÃO Isabelle de Paiva Sanchis1 Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Miguel Mahfoud2 Departamento de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Resumo O construtivismo, que tem como principal referência Jean Piaget,…