Construindo Uma Escola Som Saberes E Prazeres

Dedico este trabalho a minha família. Em especial a minha mãe que me ensinou o prazer da leitura. AGRADECIMENTOS Agradeço a todos aqueles que direta ou indiretamente me apoiaram nessa jornada pelo saber. Em especial a todos os professores. RESUMO Quando a criança esta exposta a um meio global no…

pedagógico, ganha explicações quanto aos motivos para acontecer e quando deve acontecer. Brincar é uma das necessidades básicas da criança, é essencial para o desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. Através do ato de brincar, a busca do saber torna-se importante e com bastante lazer simultaneamente, e então é possível desta forma, formar indivíduos com autonomia, motivados para muitos interesses e capazes de aprender rapidamente (Barreto, 2010). 5.5. O LÚDICO…

agressividades. Em todas as épocas o lúdico, o brincar faz parte da vida da criança, viver no mundo da fantasia, do encantamento, da alegria, dos sonhos. Parte da descoberta de si mesmo, do experimentar, do criar e recriar oportunizando ao indivíduo, seu saber, sua compreensão do mundo, seu conhecimento, facilitando a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal e coletivo, trazendo benefícios para a saúde mental, para a socialização, comunicação, expressão e valorizando sempre a criatividade…

uma ferramenta de ensino para o desempenho integral dos alunos, com o auxílio da educação física. O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos lúdicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é uma necessidade na vida do ser humano em todas as idades; e não deve ser vista apenas como diversão ou momentos de prazer, mas momentos de desenvolver a criatividade, a socialização com o próximo, o raciocínio, a…

expressão e socialização de idéias, ou até mesmo a oportunidade de desabafar, de soltar as suas emoções, vivenciar sensações e descobrir o mundo. Para Quirós (1992, apud ELMAN; BARTH; UNCHALO, 1992, p.12), Nos movimentos serão expressos sentimentos de prazer, frustração, desagrado, euforia, como dimensão de um estado emocional, reconstruindo, assim, uma memória afetiva desde os gestos iniciais da criança, na medida em que melhor o indivíduo domina seu corpo…

alfabetização. Marcella Machado de Souza Borges foi alfabetizada na antiga primeira série com o uso da cartilha,a mesma não tinha conhecimento até entrar na escola...Têm ótimas recordações da sua escola,apesar de mudar com frequência de escola (cada ano estudou em uma escola).Lembra-se como muita alegria ao entrar pela primeira vez na escola e vê aquele alfabeto cheio de bichinhos ou objetos que iniciava-se com a letra e assim todos os alunos cantavam a música,pois assim foi mais…

dividir, a ceder, a viver seu dia-a-dia, experimentando do saber da vitória ou da frustração, descobrem que as pessoas são diferentes e que é importante respeitar a individualidade. 1.3 DESENVOLVIMENTO Brinquedos que estimulam o movimento e a imitação, Blocos de construção, bonecas e acessórios, objetivos que permitem a representação de papéis, espaço para correr e pular. 1.4 OBSERVAÇÃO NA SALA DE AULA Nível Maternal 03 Anos Na escola vemos que são três salas: uma de história, uma…

APRENDIZAGEM DA EDUCAÇAO FÍSICA INFANTIL RESUMO O Lúdico que tem na sua essência o brincar, a diversão e o prazer surgem neste trabalho como princípio pedagógico para a construção de conhecimentos nas aulas de educação física infantil. Com o objetivo de verificar se o lúdico está sendo utilizado nas salas de Educação Física na Educação Infantil, pretendemos neste trabalho discutir a construção de saberes no âmbito educacional utilizando o lúdico como princípio pedagógico para a…

Todas essas atividades contribuem para a sua integrao no tringulo famlia escola comunidade. importante frisar que, apesar da Educao Infantil ser destinada para crianas entre zero e seis anos de idade,muitos dos conceitos apresentados durante o curso so teis tambm para crianas no Ensino Fundamental, entre 7 e 10 anos. ... o desenvolvimento da criana produto de instituies sociais e sistemas educacionais, como famlia, escola, igreja, que ajudam a construir seu prprio pensamento e…

estão cada vez mais avançadas, mas também o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. Atualmente as crianças já nascem em um mundo cheio de estímulos, onde elas acabam aprendendo muitas coisas, quando estimuladas, antes mesmo de entrarem para a escola. A questão que mais preocupa é “como fazer com que o aprender se torne estimulante, agradável e de fácil assimilação para as crianças?” Com estes questionamentos surgiu o interesse de pesquisar sobre a importância da música no ensino…