Construindo Uma Escola Som Saberes E Prazeres

atenção dos educadores e educadoras, principalmente os da Educação Infantil, e como resultado está desmistificando o papel do “brincar” como mero passatempo, e conscientizando o lúdico como objeto de importância no processo ensino-aprendizagem. A Escola Municipal Adélia Silva Costa, situada na Rua Silvio Brito S/N, na cidade de Ribeira do Pombal, foi o âmbito ideal para a referida pesquisa, sendo ponto culminante à análise em relação ao lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de…

................................................................... 9 Seção 1 – Movimento é vida: música, dança, teatro, brincadeiras, corpo, conhecimento e linguagem.................................. 11 Seção 2 – O lugar do corpo na escola e o divórcio entre movimento e conhecimento ............................................ 24 Seção 3 – Música, dança, teatro: o gesto e o “movimentar-se humano” como linguagem ..............................................…

kids games, classroom. INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta como título “ATIVIDADES LÚDICAS EM SALA DE AULA: JOGOS INFANTIS”, abordando questões que discutem o problema sobre como os jogos infantis aplicados nas escolas auxiliam na alfabetização e ensino da criança, contribuindo para o desenvolvimento e formação de sua personalidade. A justificativa para a escolha desse tema se fundamenta no princípio de que trata-se os jogos de um importante…

Para tanto, a preparação do aluno para a vida, também é papel do professor, sendo necessário que os objetivos do uso de computadores aliado aos jogos educativos em sala de aula tenha um significado totalmente educacional. O uso de computadores nas escolas está aumentando cada vez mais, diversos jogos educativos também já estão disponíveis, sendo estes muito utilizados, principalmente em laboratórios de informática em várias unidades escolares. A utilização do computador como…

resposta ”. A aprendizagem escolar considerada um processo natural, resultado de uma complexa atividade mental ( o pensamento, a percepção, as emoções, a memória, a motricidade e os conhecimentos prévios ) envolve o ser humano no sentimento do prazer e na aprendizagem. Como exemplo podemos citar; apresenta-se certo material a um aluno e obviamente espera-se uma certa resposta, logo depois o professor analisa a(s) resposta(s) e informa os resultados atingidos. Por último, espera-se…

todo percurso de seus estudos. Dispondo do uso de diferentes linguagens ao efetivar seus registros, a fim de evidenciar da melhor forma possível, não apenas sua assimilação referente aos conteúdos, mas sim o processo de construção da aprendizagem. Construindo-o num constante movimento de ação-reflexão que exprime o próprio ato de aprender e de sua constituição como profissional. Uma vez que o conhecimento não está pronto e acabado, ele é contínuo. O presente trabalho nasceu…

cotidiano, por darmos maior importância à leitura que outras formas de expressão, os estudos focam no processo formal de alfabetização, entendido como o acesso ao código de leitura e diretamente da escrita, diante disso existe um local especifico como a escola e um tempo determinado. Embora existam vários estudos no campo da educação onde mostra que cada um possui seu jeito próprio de aprendizagem, se torna improprio delimitar quando uma criança pode ou não ser alfabetizada. Desta forma…

interação e intencionalidade intensificaram, a busca pelo conhecimento tácito, relacionado à construção do saber e ao conhecimento empírico, declarado no dia-a-dia das ações humanas. Compreender o sujeito em sua complexidade parece pretensão, porém entender alguns aspectos que fazem parte deste construir contribuiu para a concretização de novos paradigmas. Ao se trabalhar com crianças em uma escola, pode-se vislumbrar as dificuldades específicas que se relacionam ao…

alunos. Os fatores que interferem no desenvolvimento humano e a importância do estimulo na aprendizagem está diretamente ligado à capacidade que o indivíduo possui em interagir e se adaptar ao ambiente. E para as crianças as atividades lúdicas na escola ampliam o desempenho das capacidades cognitivas e das interações com a vida social. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA. Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos…

Primeiramente gostaríamos de agradecer a Deus: obrigada senhor, reconhecemos em todos os nosso percursos a tua mão grandiosa sobre as nossas vidas, sempre nós encorajando a prosseguir. “A escola não alfabetiza, ela dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento”.