Construindo Uma Escola Som Saberes E Prazeres

MÔNICA PP- Projeto pedagógico Taboão da Serra 2013-2016 SUMÁRIO DO PLANO GESTOR 4 I. Identificação da escola 4 a) Patronímica II. Caracterização da Unidade Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III.…

autores como Seymour Papert [PAP94] e Sanmya Tajra [TAJ01] defendem o uso de tecnologias na escola como recurso auxiliar na construção de novos conceitos, possibilitando que o processo de aprendizagem ocorra de forma mais prazerosa, uma vez que o enfrentamento de desafios ocorre permeado por um contexto de ludicidade. Por outro lado a utilização desta ferramenta em sala de aula ainda é um grande desafio na escola, já que muitos educadores não cresceram dentro deste contexto e tem…

aquele que guiava a criança ao local de ensino das primeiras letras, ao local das ginásticas e dos exercícios físicos. E ainda ressalta que o pedagogo era apenas um guia para a criança, pois sua função era colocar a criança no caminho da escola e na direção do saber. Enfatiza Ghiraldelli que hoje a função do pedagogo não é mais um empregado da criança, sua função é lidar com os meios intelectuais e técnicos que possibilitam o ensino e a aprendizagem da criança. Enfoca Ghiraldelli que o…

A MÚSICA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 0 A 6 ANOS Trabalho de Metodologia Científica Bacharelado em Musicoterapia Escola Superior de Teologia Orientador: Werner Ewald São Leopoldo 2007 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................................3 1 O

vivemos em um uma sociedade altamente competitiva em todos os campos, em função disso, a brincadeira, a dança, os jogos, os brinquedos, enfim, as atividades que divertem e fazem rir estão sendo deixadas de lado, perdendo seu espaço tanto em casa como na escola para as tarefas que cobram responsabilidade e eficiência preparando para a vida adulta e profissional. Mas, esta é uma visão muito errada visto que a brincadeira é natural da criança e acima de tudo necessária para o seu…

natureza coioca à sobrevivência. Para tanto, usam do conhecimento acumulado por gerações e criam, a partir do tra­balho, outros conhecimentos. Ao transformar a natureza, os homens criam cultura, refinam, cada vez mais, técnicas, instrumentos — saber, enfim — e transformam a si mesmos: desenvolvem as suas funções mentais (percepção, atenção, memória, raciocínio) e a sua personalidade (sua maneira de. sentir e atu-ar no mundo). O papel da Psicologia é investigar as modificações que…

nesta oficina em futuras experiências de sala de aula. Público alvo: Alunos (as) do 1°, 2° e 3° ano do Ensino Normal A importância do brincar Todo ser humano pode beneficiar-se de brincadeiras e jogos, tanto pelo aspecto lúdico, de diversão e prazer, quanto pelo aspecto da aprendizagem. Brincando, desenvolvemos várias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade, a cultura na qual vivemos, incorporamos e, ao mesmo tempo, questionamos regras e papeis sociais. Podemos…

tão digno de louvor. Esclareceremos a diferença entre hábito de leitura e gosto pela leitura, mostrando o quão importante é criar nas crianças o prazer de ler, o prazer de descobrir novos rumos a cada página virada. Mostraremos a importância da família nesse caminho árduo e como o exemplo dos pais influencia os pequenos. Delegar apenas à escola essa responsabilidade é um erro que não pode ser cometido. “CITAÇÃO” Entendemos que as histórias infantis, consideradas, até pouco…

importante meio para o desenvolvimento da criança, o acesso a essa leitura permite grandes descobertas Dessa maneira a criança apropria de diversas linguagens adquirindo uma sensibilidade e capacidade de lidar com formas, cores, imagens, gestos, fala e sons e outras expressões.. O contato com a obra se dá pela mediação de um educador sensível, capaz de criar situações em que possa ampliar a leitura e compreensão da criança sobre seu mundo e sua cultura. Tendo como objetivo aproximar a…

encontradas pelos professores para a aplicação de aulas baseadas em práticas lúdicas? Como se dão essas aulas? Quais as possíveis contribuições do lúdico para a aprendizagem? O que pensam os professores a respeito do lúdico? Muitas vezes, algumas escolas e determinadas famílias, pensando no futuro daquela criança, não permitem que ela viva seu tempo. Desejam antecipadamente que ela se prepare para o mercado de trabalho, preenchendo o tempo das crianças com cursos como:…