A LINGUAGEM VISUAL NA EDUCA O INFANTIL 2

Faculdade FAMOUSP

Pós-graduação em Educação Infantil

A LINGUAGEM VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Por: Almerinda Amélia de Oliveira
Jaqueline Aparecida Matsumoto do Espírito Santo
Maria Elizabeth dos Santos

Orientadora:

São Paulo/ 2015
Eu sou um intelectual que não tem medo de ser amoroso, eu amo as gentes e amo o mundo. E é porque amo as pessoas e amo o mundo, que eu brigo para que a justiça social se implante antes da caridade.
Paulo Freire

AGRADECIMENTOS

A Deus por sempre nos dar forças e muita saúde;
Agradecemos toda a nossa família pela paciência e nossa ausência;
Aos profissionais do CEI Maria Margarida R. Oliveira, pelas respostas dadas aos nossos questionamentos.

SUMÁRIO

1 – Introdução

2 - Considerações finais

3 – Referências bibliográficas
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6 –
7 –
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Resumo

O objetivo deste artigo é mostrar a importância que a arte tem na vida da criança e as contribuições do educador neste processo, da Educação Básica e Educação Infantil.
A criança quando trabalhada e estimulada desde a tenra idade são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura, da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. Nós educadores em unidade com a família, a comunidade e a sociedade somos responsáveis por cuidar, formar, educar e construir um mundo melhor por meio da educação. A Importância das Artes Visuais na Educação Infantil visa não só à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. As Artes Visuais na Educação Infantil desenvolve uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o que ela tem de material ou pelo seu valor econômico e sim, a valorização dele (a) como pessoa humana, capaz de criar e recriar. Valorizando sua existência, sua