ARTIGO SIMP SIO SEMIN RIO DE PESQUISA

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A educaÄÅo fÇsica como meio facilitador do desenvolvimento psicomotor do indivÇduo com autismo
Joyce Ribeiro Caetano1
Orientadora: Daniela Dias**

Resumo – Trata-se de uma revis•o de literatura que tem por objetivo discutir como a Educa‚•o Fƒsica contribui para o desenvolvimento das potencialidades do indivƒduo com Autismo. Sendo o autismo escolhido como tema por se tratar de uma defici„ncia ao mesmo tempo complexa e instigante, ao passo de tornar-se um desafio para os profissionais que buscam possibilidades de ensino aprendizagem em diversificados m…todos e teorias. Uma vez que o autista desenvolve um conjunto de comportamentos atƒpicos sendo impedido de desenvolver-se de uma forma geral e baseando nas informa‚†es coletadas prop†e-se um estudo de caso atrav…s da pesquisa a‚•o para comprovar os benefƒcios da educa‚•o fƒsica no desenvolvimento dos indivƒduos com autismo. Indica-se a avalia‚•o atrav…s do Teste de
Coordena‚•o Corporal para Crian‚as com Defici„ncia Mental – KTK, seguido de um perƒodo de interven‚•o buscando os objetivos que se encaixem no prop‡sito da pesquisa

Palavras chaves: Autismo, comportamentos atƒpicos, educa‚•o fƒsica, KTK.

1 INTRODUÉÑO

O autismo foi estudado pela primeira vez na d…cada de 40, por Kanner (1943), que concluiu tratar-se de uma incapacidade que o indivƒduo tem de lidar com outros objetos e pessoas e que atinge tamb…m o desenvolvimento da linguagem. Outros autores que estudaram o Autismo chegaram a conclus†es repetidas ou que completam a sua teoria. Segundo Asperger (1944), trata-se de um transtorno que, al…m de afetar a comunica‚•o e o convƒvio social, compromete tamb…m todo desenvolvimento psiconeurol‡gico. N•o … uma simples defici„ncia, … um conjunto de varia‚†es intitulado como “Espectro do Autismo” e a ele s•o relacionadas diversas sƒndromes. Apesar de ter sido estudado pela primeira vez hŠ 68 anos, ainda n•o se podem dizer quais as causas especƒficas. Quanto a isto existem apenas suposi‚†es. ‹ algo que n•o se consegue