Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

desenvolvimento em vários sentidos. Posiciona-se também sobre a ação do educador diante da aplicabilidade das brincadeiras e dos jogos, sendo que o educador deverá programar as atividades pedagógicas que desenvolve os conceitos que as crianças já estão construindo e que sejam adequadas às possibilidades reais de interação e compreensão que elas apresentam nos diferentes estágios de seu desenvolvimento. No decorrer do texto, com base em diversos autores foi proposto uma prática…

.........................7 5. MOTIVAÇÃO DO BRINCAR E ATUAÇÃO DO PROFESSOR.........................9 5.1 O BRINCAR LIVRE 5.2 O BRINCAR DIRIGIDO 6. O AMBIENTE ESCOLAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL..................................12 6.1 COMO A ESCOLA PODE CONTRIBUIR PARA A CONSIENTIZAÇÃO DOS PAIS? 7. CONCLUSÃO ..............................................................................................................18 8. CRONOGRAMA ........................................................

queremos recuperar um olhar que se perdeu ao longo do tempo... Normalmente, quando os adultos leem as fábulas ou mesmo quando tentam interpretá-las, sobressaem os aspectos “pedagógicos” que estão na origem dessas narrativas. Quando não existiam escolas, imprensa, quando os livros eram copiados à mão e o mundo era ainda um enorme continente inexplorado, essas histórias representavam um caminho para a educação de valores, posturas de vida, costumes. Esse é um dos motivos pelo qual as…

possibilidades qualitativas no desenvolvimento intelectual dos educandos, bem como despertar o gosto e o prazer pela leitura, visto que a prática de leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a “compreender” o mundo à nossa volta. Para a realização dessa pesquisa contei com a participação de três professores, um coordenador e alunos de três turmas do terceiro ano da Escola Estadual Vicente Pallotti. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas, na…

trabalho está compreendendo a importância realizar uma trabalho pedagógico bem consiste e coerente com a realidade do educando. Metodologia de trabalho por projetos nos remete a idéia de liberdade, de criatividade. Podemos sentir a escola como uma instituição aberta, acolhedora, democrática, comprometida com as questões familiares e comunitárias que não tem a solução para todos os problemas, mas que pode participar da vida na comunidade e faz parte deste contexto.…

vai além do que está descrito nos PCNS, pois é necessário que ele assuma uma atitude objetiva e que faça o uso de metodologias didáticas adequadas para essa perspectiva. A construção desse trabalho interdisciplinar encontra muitas dificuldades nas escolas, dificuldades às vezes impostas pelos próprios professores que possuem uma visão fragmentada do assunto. 2 DESENVOLVIMENTO A interdisciplinaridade chegou ao Brasil na década de 60, com influência na elaboração da Lei de…

pedagógicos. No presente trabalho discorreremos sobre o tema sob o viés de três escolas da Psicologia: Interacionista, Comportamental e Psicanálise. Escola Interacionista O Interacionismo (Construtivismo) é a teoria a qual afirma que o desenvolvimento intelectual é determinado pela relação do sujeito com o meio. O ser humano interage com o meio ambiente respondendo aos estímulos externos, analisando, organizando e construindo seu conhecimento a partir do “erro”, através de um processo…

âmbitos educativos. Psicologia e pedagogia caminham juntas a psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que possibilite ir construindo seus saberes e fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como pratica social, colocando no cotidiano. Dessa forma poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria…

maioria, já não vivenciam mais brincadeiras de outras épocas, devido a três "avanços": o avanço da tecnologia, o avanço da violência e o avanço da ignorância. É triste saber que mais de 95% dos brasileiros não sabem que brincar tem a mesma importância que estudar, na formação de um caráter. E mais revoltante ainda é saber que algumas escolas retiram do seu currículo acadêmico aulas de Educação Física, simplesmente por acharem que esse tipo de ensinamento é descartável. Brincar possui…

definições relevantes ao saber do leitor, a proposta definiu-se na concepção e estratégia da leitura e no aprimoramento em se produzir gêneros textuais. Identificar o que o texto quer dizer, passar, conhecimento através da informação obtida. A fluência da leitura consiste no habito em ler, estudar trocar conhecimento, orientar, incentivar leitores propiciando o desenvolvimento intelectual. LER E COMPREENDER Neste artigo, Leitura na escola: livro,…