Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

nossos alimentos, para ir em busca dos nossos direitos nos defendendo das pessoas de mau intuito, para orientar e ajudar nossos filhos em seu crescimento e em seus estudos e entre várias outras questões que vivenciamos no nosso dia-a-dia. Estar na escola sendo alfabetizado por um professor especializado é muito importante e é indispensável na vida da criança. A alfabetização nos dias de hoje inicia desde o nascimento da criança, através do contato com seus pais e familiares,…

PROJETO: SEXUALIDADE NA ESCOLA CONHECER PARA PREVENIR INTRODUÇÃO Para FOUCALT (1998) desde que nascemos até a nossa morte, somos seres inevitavelmente sexuais, mas questionamos a nossa liberdade sexual. Sabemos que o sexo de um indivíduo se define pelas diferenças biológicas e anatômicas (ABDO et al, 2000), Para Silva ;Alves (2004, sp), a adolescência é entendida como uma fase de indefinição, de transição, e ainda, um período passível de conflitos e crises, porém um período de…

maneira prazerosa. O presente texto tem por objetivo ressaltar algumas contribuições importantes que jogos e brincadeiras podem oferecer na exploração dos saberes que a criança traz consigo quando chega a escola, de maneira a despertar a imaginação, criando habilidades e cooperação, mostrando que o brincar, vinculado à função pedagógica da pré escola, possibilitará maior interação de crianças de diferentes histórias de vida, contribuindo assim para a construção de sua identidade de…

consequência, o prazer . No caso de recém-nascido, eles possuem apenas uma estrutura psíquica, chamada Id, que atua como um reservatório de energia instintiva, tal como no adulto, as ações nos bebês visam satisfazer suas necessidades imediatas e se dirigem, portanto, para buscar o prazer. No início da sua vida, o recém-nascido depende fundamentalmente da figura materna. A medida que a criança vai conferindo energia a outros elementos, que passam a representar também fonte de prazer. É…

atividades lúdicas a criança passa a perceber e aceitar o outro estabelecendo relações sociais, construindo conhecimentos e desenvolvendo-se integralmente. O brincar e com certeza um dos meios pelo qual o ser humano explora uma variedade de novas experiências e diversas situações onde e de fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico. Palavras- chave: brincar; educação infantil; criança escola, professor. 1. Introdução Este trabalho tem como…

Atividade de Avaliação Continuada Componente: TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM Projeto Brinquedos e brincadeiras Identificação ESCOLA: EMEI. “Professora Maria Aparecida de Freitas”. ENSINO: Educação Infantil ANO: Fase II TURMA: Fase II - B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 4 e 5 anos DURAÇÃO: Ano todo RESPONSÁVEL: Edna Sebastiana Silva Chaves Introdução: Em nossa classe vamos desenvolver um projeto sobre Brinquedos e Brincadeiras, com aobjetivo de resgatar os valores

quanto o ser humano inventou,tanto em termos de artefatos,como de métodos e técnicas,para estender a sua capacidade física,sensorial,motora ou mental,facilitando assim o seu trabalho,e enriquecendo suas relações interpessoais,ou simplesmente lhe dando prazer. Entre as tecnologias que o ser humano inventou estão algumas que afetaram profundamente a educação:a fala,baseada em conceitos,a escrita alfabética,a imprensa 9 primeiramente de tipo móvel ),e, sem dúvida alguma,o conjunto de…

em 2005, desfazem inúmeros pré-conceitos sobre as características das melhores escolas brasileiras. Muitas são as surpresas: grandes nomes, tamanho de escolas, sistemas de ensino etc. O que não nos surpreende, porém, é a prova empírica de que o corpo docente é que faz a diferença. A preparação intelectual do professor, através de pós-graduações, mestrados e doutorados tem relação direta com o ranking das melhores escolas do país. Esse fato, entretanto, não deve ser encarado de forma…

surge a partir da necessidade de esclarecer questões a respeito do trabalho na escola de educação infantil juntamente com a metodologia e os resultados obtidos com a utilização dos jogos educacionais. Diante disso, o objetivo central deste trabalho é entender a importância dos jogos educativos como instrumentos de socialização na educação infantil. Alaim citado por Kishimoto (2003 p.21) defende o jogo na escola, enfatiza que o jogo possibilita o aprendizado pelo erro e…

JOGOS E BRINCADEIRAS: o lúdico na aprendizagem infantil VIEIRA. Cácia M. N.i Pedagogia / Pitágorasii Acredito que o aprender a saber para saber aprender através do lúdico é uma das mais maravilhosas, e até hoje pouco compreendida, aventuras da humanidade. Resumo: O presente artigo tem como objetivo primordial descrever o estágio de intervenção realizado no 7º período do curso de Pedagogia – Docência, Gestão e Tecnologia da Uniminas. O estágio propicia momento de aprendizagem…