Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

principais referências no processo de construção do saber. A aprendizagem passa necessariamente pelas experiências possibilitadas pela paixão e, assim, é um desafio saber ensinar sem inibir as emoções presentes na elaboração do conhecimento. É importante destacar que, para Madalena Freire, a construção do conhecimento, assim como os processos de aprendizagem, são inerentes as emoções dos seres humanos e, portanto, estão abertas às experiências de prazer, de sofrimento, de alegria, de…

São Lourenço do Oeste 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho acadêmico teve como objetivo geral expor os desafios e ao mesmo tempo as possibilidades que a escola tem na construção da Educação Inclusiva. Quanto aos objetivos específicos, o papel do professor, da família e da sociedade, preparando o indivíduo para as possibilidades de ingressar na comunidade. O homem não pode mais negar o que é próprio de

como uma atividade prazerosa. Além do prazer de entrar em mundo imaginário, a literatura iniciada na infância pode ser a chave para um bom aprendizado escolar. O mundo dos livros não é apenas o “mundo” da comunicação e da linguagem em seu sentido amplo, mas sim um instrumento capaz de trabalhar com a emoção e a capacidade de interação humana. A criança que entra em contato com o universo da leitura tem mais facilidade para aprender e para conviver na escola. A leitura é uma realidade…

Pedagógicas Interdiciplinar: Escola E Sociedade. Seminário Interdissiplinar. Prof. disciplinaProf. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri,Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini,BernadeteStrang e Fábio Luiz da Silva. São luiz gonzaga 2013 Memorias de minha infancia e das experiencias vivenciadas na escola…

sociologia, além da pedagogia. Estes ramos dos conhecimentos estão imbricados uns nos outros, de tal forma que, muitas vezes, é difícil saber em que domínio se esta atuando. A intervenção da psicologia atual também na formação de professores a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano.…

já era explícita a importância do brincar no desenvolvimento integral do ser humano. As brincadeiras e jogos sempre tiveram uma grande influência na vida do homem. São, em princípio, atividades culturais apreendidas ao longo da existência como saber cultural e produto de criação humana. Assim, nas mais variadas épocas vividas pela humanidade, o homem faz uso de jogos e brincadeiras explorando sua potencialidade de movimentos, rapidez, raciocínio. Na sociedade primitiva, aproximadamente até o

seu famoso "Jardim". Ali viveu com os amigos e criou a escola que dirigiu até seus últimos dias. A doutrina de Epicuro A doutrina de Epicuro propagava a felicidade, que, para ser alcançada era necessário o controle do medo e dos desejos, a ausência de dor física ( aponia) e a imperturbabilidade da alma ( ataraxia). Segundo Epicuro a busca desenfreada por bens materiais, e por prazeres exagerados traziam apenas perturbação,…

unilateral. Por isso, se houver afetividade há possibilidade de pôr em prática o respeito mútuo, tão necessário para o desenvolvimento das relações pessoais em qualquer que seja o meio humano e, através dele, a aprendizagem flui com mais facilidade. A escola hoje, mais do que em qualquer outro tempo, é um espaço onde se constroem relações humanas. Por tanto, é de fundamental importância trabalhar não só conteúdos, mas também as relações afetivas. A interação entre ambos é ainda…

DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM CRIANÇA: Aqui se brinca assim se aprende. Repensando o lúdico no ensino fundamental”, sempre despertou interesse das pesquisadoras, devido aos muitos anos de experiência e de trabalho, como crianças de 06 a 11 anos, na escola municipal de Araçaí. A linha de pesquisa para a elaboração deste trabalho está nas metodologias de ensino, uma vez que o lúdico na educação infantil é de grande importância para o desenvolvimento da criança em cada…

instrumento para educar já era citada pelos gregos e romanos. Embora reconhecido por pesquisadores e educadores é muitas vezes, negligenciado no universo escolar, sendo substituído por tarefas “mais sérias”, enfatizando-se, excessivamente, a aquisição do saber sistematizado como única finalidade da educação. Este é um pensamento equivocado, afinal a atividade lúdica é importante aliada no processo de aprendizagem, influenciando a parte intelectual, emocional e corporal da criança,…