Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

argumentos racionais para interessar os alunos pelo estudo. Parece que não basta a motivação extrínseca, tentando fazer o estudante interessar se pelos estudos porque isto é bom para o futuro, ou mesmo que “estudar é gostoso”. É preciso fazer uma escola que estudar seja de fato gostoso afetividade Devemos ir além do cognitivo, precisamos avaliar a afetividade, pois à medida que o educando adere às propostas feitas, teremos, certamente, uma mudança de comportamento, o que…

Fundamental da Escola Municipal Prof. Graziela Correa de Oliveira localizada no município de Benjamin Constant – Am. 3. PROBLEMA: O projeto originou-se das observações feitas em textos elaborados por estudantes da escola Municipal Prof. Graziela Correa de Oliveira, especificamente alunos do 9º ano, onde se destacaram erros de escrita em textos e redação de Língua Portuguesa. Embora sejam muitos os estudos que enfocam a leitura, verifica-se que ainda é raramente trabalhada na maioria…

Autonomia: Saberes Necessária a prática educativa Profª Laude Brandenburg Discente: Maria José Lima de Albuquerque Tavares Síntese do Artigo “Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessária a prática educativa”, de Paulo Freire. Elaborado dentro dos limites exigidos pela EST - Escola Superior de Teologia como requisito da disciplina Pedagogia e corrente pedagógicas. Para Paulo Freire o pensar certo e o ensinar certo passa pelo respeito aos saberes que os alunos chegam às…

conhecerem o valor das brincadeiras na educação, e ajude o educando, para que o mesmo não sinta no ato de ensinar uma rotina em que não se tem prazer em aprender, pois a forma como lhe é ensinado é fundamental. A escola que estagiei, é uma escola que tem todos os recursos necessário para se trabalhar o lúdico, com bastante material disponível. É uma escola bem desenvolvida e uma característica marcante é o laboratório de informática que tem um computador por aluno, em uma classe de…

afetividade, prazer, autoconhecimento, cooperação, autonomia, imaginação e criatividade cresçam, permitindo que o outro construa por meio da alegria e do prazer de querer fazer e construir. Devemos resgatar o lúdico no contexto escolar, de modo que esse processo trabalhe com a diversidade cultural e desperte a vontade de aprender. A prática a partir das atividades lúdicas nos fará pensar em mudanças significativas para o contexto educacional. Quando crianças brincam, demonstram prazer e…

Artigo selecionado e apresentado O Prazer de Aprender Probabilidade Através de Jogos: Descobrindo a Distribuição Binomial Profa. Dra. Dinara W. Xavier Fernandez UFRGS - Instituto de Matemática – Departamento de Estatística Av. Bento Gonçalves 9500 – Porto Alegre- RS CEP 91540-000 dinara@mat.ufrgs.br Dierê Xavier Fernandez UFRGS diere@mat.ufrgs.br ABSTRACT: It is traumatic for the students that enter in the University to discover the existence of set domain between the "…

APRESENTAÇÃO Esse trabalho acadêmico foi construído a partir das observações feita na instituição da rede pública de ensino Aliomar Baleeiro. Devido Ao grande índice de adolescente grávida que ao longo do ano deixam a escola por conta de tal situação. Diante dessa problemática, desenvolvemos um projeto de intervenção a cerca do tema para conscientizar os alunos, pais, funcionários, professores e a comunidade da importância de obterem informações fundamentais com medidas

desenvolvimento social, pessoal e cultural facilitando o processo de socialização, comunicação, expressão e construção do pensamento. A fundamentação teórica estará centrada na compreensão de que o lúdico é um importante principio na construção do saber. Portanto esse estudo ira auxiliar na ação pedagogia das instituições de ensino como também ira colaborar com os educadores que desejam modificar ou aprimorar sua ação pedagógica, propondo-se ao esclarecimento da importância do…

professor e outros aspectos importantes, tendo como objetivo destacar de como a escola e um professor são importantes na vida de um aluno. Uma escola em primeiro lugar deve acolher bem seus alunos, de uma forma que eles consigam interagir, sem ter medo de dar suas opiniões, e em segundo lugar deve ter bons professores, aquele professor que gosta do que faz, que gosta de estar em uma sala de aula com os seus alunos, que sente prazer pelo o que esta fazendo, que corre atras de coisas novas…

INTRODUÇÃO A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e conhecer, para sonhar, viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade; Lê-se para questionar e resolver problemas. O indivíduo que lê participa de forma efetiva na construção e reconstrução da sociedade e de si mesmo, enquanto ser humano na sua totalidade. Atribuirmos à leitura um papel cada vez mais