Construindo Uma Escola Com Saberes E Prazeres

sobrevivência e a integração na sociedade como ser participativo, critico e criativo. A esse, de apropriação é que damos o nome de educação. Esta não existe por si só; é uma ação conjunta entre as pessoas que cooperam, comunicam-se e comungam do mesmo saber. A infância é a idade das brincadeiras. Acredita-se que por meio delas a criança satisfaz, em grande parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares, sendo um meio privilegiado de inserção na realidade, pois…

frequentar a escola sua realidade é impregnada de atividades e brincadeiras que levam ao aprendizado de forma natural. Para Vygotsky (1987), “a aprendizagem e o desenvolvimento estão estritamente relacionados, sendo que as crianças se inter-relacionam com o meio objeto e social, internalizando o conhecimento advindo de um processo de construção”. O brincar permite, ainda, aprender a lidar com as emoções. Pelo brincar, a criança equilibra as tensões provenientes de seu mundo cultural,…

espaço de aprendizagem. Espaço, em educação, até então considerado como o lócus onde os processos de ensino, pesquisa e seus sujeitos habitam. Abordamos aqui, a partir de uma pesquisa bibliográfica, a idéia de um espaço de ensino como um espaço de prazer, um espaço sedutor, embalando a idéia do corpo como espaço de aprendizagem, reinaugurando um olhar sobre os efeitos da aprendizagem no ser humano. ________________________________________________________________________________________ …

1-quais as escolas criadas para estudar psicologia? R:associacionismo,estruturalismo,funcionalismo,behaviorismo,a gestalt e a psicanálise 2-o que você entende por psicanálise? R:Psicanálise é uma pratica medica,recupera para a psicologia a importância afetiva postula o inconsciente como objeto de estudo,quebrando a tradição da psicologia como ciência da consciência e da razão. 3-explique os elementos da personalidade Ego, superego e id. 4-Oque se entende pór superego? R:Busca a…

infância. Por meio dos jogos, das brincadeiras as aprendem a se relacionar como mundo a sua volta, elas adquirem novos conhecimentos, representam situações que observam no seu dia-a-dia, expressam suas angustias, seus medos, suas necessidades, seus prazeres, suas fantasias. A infância é a idade das brincadeiras. Por meio delas, as crianças satisfazem grande parte de seus desejos e interesses particulares. “O aprendizado da brincadeira,…

geral dos seres humanos. 2.O LÚDICO NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA O brincar além de ser um ato natural, é espontâneo da criança, é um direito da mesma e este direito é assegurado e reconhecido por declarações e leis sobre a infância que falam no tema, a saber. É da Criança e do Adolescente (ECA) artigo 59 que município, Estado e União, em conjunto, deverão proporcionar programações culturais, esportivas e de lazer para infância e juventude. Diretrizes Curriculares Nacionais para a…

nossas vidas, ou pelo menos deveria ser. É importante ressaltar que quando se analisa a Educação Infantil e o Currículo deve-se tomar a criança como ponto de partida da proposta pedagógica, compreendendo que para conhecer o mundo ela envolve o afeto, o prazer, a fantasia, o brincar, o movimento, a poesia, as ciências, as artes plásticas e dramáticas, a linguagem, a música e a matemática de forma integrada, pois a vida é algo que se experimenta por inteiro. Certifica-se que a brincadeira…

elas são passadas modos de viver harmoniosamente em sociedade, isso também pode ser considerada educação. Não é só a educação que recebemos em casa que é primordial, devemos priorizar a educação da escola que tem a importância fundamental na formação da sociedade e do indivíduo, pois o papel da escola está previsto em legislação específica. Ela está orientada por diretrizes e parâmetros curriculares, segue um planejamento formal e articula diversos recursos para proporcionar o que denominamos de

Neto Zacarias Gomes Albuquerque ATIVIDADE AVALIATIVA – III PESQUISAS BIBLIOGRÁFICAS SOBRE “EDUCAÇÃO E CIDADANIA”; “O JOVEM E O ALCOOLISMO”; “O JOVEM E O USO E ABUSO DE DROGAS”; “BULLYNG: VIOLÊNCIA NA ESCOLA”; “A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A TECNOLOGIA”, “SEXUALIDADE E ADOLESCÊNCIA”; “EDUCAÇÃO E ESCOLHA PROFISSIONAL” Atividade apresentado à disciplina de Psicologia da Educação, do Curso de Licenciatura em Informática, 7º período ministrada pela…

experiências e sua maneira de entender o mundo que o cerca. Freire introduz pedagogia da autonomia explicando suas razões para analisar a prática pedagógica do professor em relação à autonomia de ser e de saber do educando. Enfatiza a necessidade de respeito ao conhecimento que o aluno traz para a escola, visto ser ele um sujeito social e histórico, enfatiza também que acima de tudo ensinar exige respeito à autonomia, mas para tanto, é preciso querer bem, gostar do trabalho e do…