Concepção Da Infancia Na Idade Moderna

ENTENDER E IDENTIFICAR AS DIVERSAS FACES DO EDUCANDO NA INFÂNCIA RESUMO O presente artigo é parte integrante do curso de Pedagogia a Universidade Anhanguera – UNIANHANGUERA, intitulada na formação de pedagogos para “EDUCAÇÃO”. Este texto visa entender os diferentes rostos da infância no processo de formação do atendimento à criança no decorrer da história contemplando o tema: a construção histórico-filosófica do conceito de infância, abordando as passagens históricas atribuídas à…

DESAPARECIMENTO DA INFÂNCIA CAPITULO I – A INVENÇÃO DA INFÂNCIA No inicio do capitulo o autor aborda a questão das crianças em anúncios de propagandas que são apresentadas como mulheres adultas e sexualmente atraentes. As diferenças dos crimes de adultos e crianças foram reduzidas, os índices de crimes cometidos por menores de 15 anos ampliaram, isso nos faz refletir a respeito de como tudo era antes. Havia diferença nas roupas de adultos e crianças, vale ressaltar que a…

muito mais do que a escola e seu mestre, e, porque essa camaradagem era reconhecida pelo senso comum, tinha um valor moral. Porém a partir do fim da Idade Média, o sistema de camaradagem se deteriora gradativamente, então a juventude escolar seria organizada com base em novos princípios de comando e de hierarquia autoritária, surgem idéias novas da infância e de sua educação: para o Cardeal d’Estouteville, as crianças não podiam ser abandonadas sem perigo a uma liberdade sem limites…

INTRODUÇÃO A concepção de infância que temos na atualidade nem sempre perdurou por todo o período da existência da humanidade, ao longo do tempo histórico houve diversos problemas e mudanças relacionados à atitude dos adultos com as crianças, em que muitas vezes essas mudanças eram passadas imperceptíveis. De acordo com as ideias expressas por Ariès, nos séculos primordiais há uma ausência no sentido da infância, que com o passar das décadas é definida como um período distinto da…

A história da infância: de Santo Agostinho à Rousseau Resumo: O presente artigo objetiva discutir como o conceito de infância foi se constituindo ao longo da história, no período de Santo Agostinho á Rousseau, a partir de estudos de autores, como Andery, Ariès, Gagnebin, Heywood, Kuhlmann Jr e Fernandes, Oliveira, Rousseau, entre outros, sobre as ideias que perpetuaram o pensamento da infância. Trata-se de uma discussão teórica que problematiza o conceito de infância no bojo da…

Infância e Pedagogia: dimensões de uma intricada relação A intervenção pedagógica tem oscilado permanentemente entre o “desabrochar” de uma formação humana conduzida pela natureza, e a disciplinação e a conformação a regras e modos sociais dominantes, das quais resultam diferentes foram de transgressão No âmago deste antagonismo, consolidam-se na pedagogia alternativas fundamentadas em projetos sociais utópicos que propõem relação à educativa onde autonomia e coletividade ganham…

Por uma escuta da criança e do adolescente social e culturalmente contextualizada: concepções de infância e de adolescência, universalidade de direitos e respeito às diversidades Introdução Benedito Rodrigues dos Santos Este capítulo é um chamamento para que profissionais envolvidos

Educação Infantil: o conceito de infância construído historicamente” responda as questões abaixo: 1) Quais mudanças ocorridas na concepção de infância de acordo com Philippe Àries, entre a Idade Média e a Modernidade? Fatores ocorridos Segundo Philipe Àries entre a Idade Média e Moderna Idade Média, a criança ao ser desmamada ela era apresentada como um adulto em miniatura, com mudanças e, suas vestes com os cortes de roupas similares aos de um adulto. Moderna, A criança era…

Conceito de infância Com origem na palavra latina infantĭa, a infância é o período da vida humana desde que se nasce até à puberdade/adolescência. O conceito permite fazer alusão ao conjunto das crianças dessa faixa etária e aos primeiros anos de existência de uma coisa, instituição, etc. (por exemplo, “a infância de uma instituição”). Em alguns países, o termo “infante” (do latim infantis) é uma denominação legal que se refere às crianças menores de 7 anos. Etimologicamente, infantis…

A INFÂNCIA: UMA ANÁLISE HISTÓRICA E A CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO RESUMO: O presente artigo tem a intenção de revelar as transformações e orientações dos modos de "ser" da infância ao longo dos tempos a partir do conceito histórico, pois a idéia que se tem da infância é de uma invenção moderna, mas ela vem sendo historicamente construída e assim surge a possibilidade sobre a forma de como entendemos e nos relacionamos com a criança a fim de propiciar uma educação que atenda os ensejos das crianças