Como Trabalhar Com A Literatura Infantil

FACULDADE DE CAPIVARI -FUCAP CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO- ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR LITERATURA INFANTIL E O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO PENSAR CRÍTICO Meryane Antunes Tartari Capivari de Baixo(SC), junho de 2013 AGRADECIMENTO Á Deus que me iluminou, me deu saúde, dedicação e toda energia encontrada para…

No mundo mágico e a evolução, a literatura é um instrumento fundamental para aguçar o sentido crítico, ampliar a visão da vida, aumentar a perspectiva das coisas. E tudo isso começa a partir dos primeiros passos e das primeiras sílabas no mundo maravilhoso da literatura infantil. A produção literária para as crianças mais do que nunca, continua tendo uma função primordial na formação infantil. “A fantasia continua sendo uma das bases da literatura infantil. Contudo esta fantasia surge…

A criança passa por diversos estágios da literatura durante seu desenvolvimento como leitor. Durante a primeira fase, a criança é classificada como pré­leitor (de 15 meses a 3 anos de idade), nesta etapa as imagens são de extrema importância, pois é quando a criança está descobrindo a linguagem e explorando toda a sua capacidade sensorial, ou seja, a criança é atraída muito mais pelas imagens do que pelo texto e seu conteúdo. Um livro bem…

1 INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, as crianças tem pouquíssimos contatos com a literatura infantil em seu cotidiano. Este trabalho, pretende mostrar ao professor a necessidade de resgatar a leitura, através da motivação e da fantasia do mundo de cada criança, junto a uma rica literatura da qual pode a criança se apropriar, auxiliando, também, para a sua alfabetização de uma maneira prazerosa. É na infância, que, tanto o professor ,quanto os pais e sociedade devem incentivar e motivar a formação

A Literatura Infantil no Brasil A Literatura Infantil Brasileira surgiu no final do século XIX. Seu nascimento não pode ser desvinculado das condições históricas que possibilitaram, no século anterior, o aparecimento de livros dedicados às crianças no continente europeu. Dessa forma, devemos considerar o papel central que a criança passou a ocupar naquele momento na sociedade, conforme já foi explicitado no Texto 1. Assim, a Literatura Infantil surge com o propósito explícito de formar a

História Infantil”. Curso Pedagogia - 5ª série Literatura Infantil MARIANA DAS GRAÇAS DE SOUZA MUNIZ Ra 6580273905 JOSIANY DE FATIMA DOS REIS NEVES RA 6509235812 LESLIE APARECIDA SILVINO RA 6785372978 Tutor Responsável: Conceição São José dos Campos 25 de Maio de 2015 Introdução • Esta pesquisa tem como finalidade conhecer um pouco mais sobre o valor da literatura infantil em sala de aula, propondo a discutir o papel que a literatura exerce na construção do desenvolvimento infantil,…

HYPERLINK l _Toc359397878 OBJETIVO PAGEREF _Toc359397878 h 6 HYPERLINK l _Toc359397879 METODOLOGIA PAGEREF _Toc359397879 h 7 HYPERLINK l _Toc359397880 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS PAGEREF _Toc359397880 h 8 TEMA Leitura Infantil DEFINIO DO TEMA A importncia da literatura infantil para a aprendizagem da criana. JUSTIFICATIVA muito importante para a criana comear desde cedo leitura, pois ela acaba sendo beneficiada em diversos sentidos aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e…

Sumiu, de Lílian Sipriano Literatura infantil Liloca Gatoca Sumiu! de LílianSipriano Todo-dia de Eva Furnari Literatura infantil Crianças de dois a quatro anos Esconde-Esconde de Eva Furnari Literatura infantil Crianças de três a cinco anos A casa que Pedro fez, de Irani B. Silva e Erdna Perugine Nahum Literatura infantil Crianças apartir de sete anos Romeu e Julieta, de Ruth Rocha Romance Crianças a partir de sete anos São: livros voltados à educação infantil, a faixa…

Título : Monteiro Lobato Tema : Vivenciando as histórias Infantis ? O Sítio do Pica-pau Amarelo. Público Alvo: Educação Infantil Objetivo Geral : Trabalhar Monteiro Lobato, é vivenciar dentro da Literatura Infantil um mundo rico em cultura, em um mundo mágico de personagens que encantam as crianças, os jovens e os adultos."Através da Emília, que diz tudo o que pensa do Visconde de Sabugosa que é um sábio. Dona Benta que é a contadora de história e aceita a imaginação criadora das crianças,

COMO TRABALHAR COM A LITERATURA INFANTIL A literatura infantil existe desde o século XVII a palavra literatura é o conjunto de produção escrita ou qualquer manifestação de sentimento a literatura infantil se ajustam a evolução mental das crianças é o alimento da alma e o marco inicial de uma cultura. As ideias da literatura é entreter, instruir e educar as crianças. Os objetivos da literatura são de criar atitudes e visar a ajudar a criança a ter gosto pela literatura enriquecer…