MÚLTIPLAS PRÁTICAS E POSSIBILIDADES PARA SE TRABALHAR NO ENSINO DE BIOLOGIA: a educação ambiental

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL MÚLTIPLAS PRÁTICAS E POSSIBILIDADES PARA SE TRABALHAR NO ENSINO DE BIOLOGIA: a educação ambiental ROSIMEURY DE SOUZA BATISTA Artigo apresentado a Coordenação do Curso de Especialização em Educação Ambiental da Faculdade São Francisco, como requisito final para obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. Orientador: Prof. MSc. Ibrahim Soares Travassos CONCEIÇÃO (PB) 2012 1Rosimeury de Souza Batista Resumo: Educação ambiental é um ramo incorporado recentemente a educação, cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. Com uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos relacionados ao meio ambiente, devido às grandes catástrofes naturais que têm assolado o mundo principalmente nas últimas décadas. A EA tornou-se lei em 27 de Abril de 1999. Acreditando que se realmente desejamos mudar a atual dinâmica existente na relação homem/meio, é fundamental que entre outras ações e medidas necessárias comecemos pelo ambiente escolar uma vez que a escola ainda é a grande formadora de cidadãos e consciência crítica, para virem a atuar na sociedade, o berço dos acontecimentos cotidianos desses cidadãos. Surge a necessidade de que se orientem os trabalhos educativos por uma lógica ambiental,…

O ensino de Geografia e a construção de valores que contemplam o viés da Educação Ambiental são mais significativos quando os alunos estudam os espaços próximos de suas vivências, pois, os conceitos se tornam mais concretos e culminam em maior interesse. O estudo do lugar deve possibilitar a direta relação com a totalidade já que é possível identificar dinâmicas globais nesta categoria geográfica. O ponto de partida deve ser a inter-relação entre o lugar e o…

IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA E. E. F. E MÉDIO DE AMONTADA COM OS ALUNOS DO 2º DO ENSINO MÉDIO. AMONTADA/CE 2013 MARIA TATIANE DA CRUZ ANDRADE A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE AMONTADA. Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura em Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciado com orientação…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nathalia Martins Orientadora: Prof. Dra. Denise de Freitas. Co-orientadora: Ms. Rosenaide Pereira dos Reis Ramos São Carlos Abril 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇAO INFANTIL. __________________________________ …

NOVA FILOSOFIA RESULTADO DA CRISE ÉTICA E AMBIENTAL – SUSTENTABILIDADE Os problemas ambientais deixaram de ser, há algum tempo, fruto da neurose de poucos: atualmente, é fruto de estudos científicos, resultado de centros de pesquisa, preocupações de governos. Além disso, uma indústria de grandes proporções desenvolve-se no entorno das questões ambientais. o meio ambiente é muito importante no nosso dia adia.Esse desenvolvimento não é apenas o resultado de uma conscientização espontânea…

GESTÃO AMBIENTAL Metodologia do Trabalho Científico O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO NÉLIO PEÇANHA DE MELLO Rio de Janeiro, 19 maio 2011. NÈLIO PEÇANHA DE MELLO Alunos do Curso Superior Tecnológico em Gestão Ambiental O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM TODOS OS NÍVEIS DE ENSINO Trabalho apresentado como requisito parcial para a aprovação em…

IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS-O PAPEL DO EDUCADOR AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental trabalhada nas escolas tem o educando como sujeito central no processo de ensino aprendizagem, sendo preparado pelo educador como elemento transformador, onde o docente deve desenvolver competências e habilidades para a formação e conduta ética visando o exercício da cidadania. A escola é parte integrante da sociedade…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AUTORAS: MÁRCIA CRISTINA RIBEIRO PESSOA SEVERINA MARIA DE MOURA VANESSA MARIA PEREIRA FERREIRA ORIENTADORA: VALDERÊS MONTE BANCA EXAMINADORA: LOURDES FRAGOSO ELIAS PASHOAL PROBLEMA  Os professores do 3° ano do Ensino Fundamental desenvolvem/trabalha Ambiental ambiente? a partir…

ANÁLISE DOS PROJETOS SÓCIO-AMBIENTAIS DESENVOLVIDOS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE TEOTÔNIO VILELA-AL. ¹ Niedja Tereza Pinto Almeida² niedjabio@hotmail.com RESUMO O trabalho aborda a necessidade de promover a Educação Ambiental através de projetos ambientais desenvolvidos pelas Escolas Municipais do município de Teotônio Vilela inscritas no Projeto de Intervenção e Integração na Comunidade. A área de EA é um dos caminhos possíveis para se chegar a uma conscientização de toda…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PRÁTICA EDUCATIVA: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA “JARDIM DE INFÂNCIA LOBINHO” Jefferson Flora Santos de Araújo (Graduando do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e membro do corpo editorial do Jornal UEPB. E-mail: jeffsantosa@hotmail.com) Josilene Flora dos Santos (Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela UEPB, Especialista em Supervisão Escolar pela FIP e professora do município de Solânea-PB. E-mail: josy_floraprof@hotmail.com) Márcio Alison…