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ANÁLISE CRÍTICA DO FILME: “NENHUM A MENOS” CRUZEIRO DO SUL-ACRE 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS-CEL CAMPUS FLORESTA - CZS CURSO DE PEDAGOGIA – 5º PERÍODO ARIADNA CAETANO ALESSON GOMES ELEN TAÍRES ANÁLISE CRÍTICA DO FILME: “NENHUM A MENOS” Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Didática II – 5º Período do Curso de Pedagogia, como requisito parcial para avaliação da N2. Orientadora: Profª. Drª . Maristela Rosso Walker CRUZEIRO DO SUL-ACRE 2013 Análise do Filme O filme “Nenhum a menos” revela as duras condições da educação na zona rural chinesa, numa pequena aldeia de Shuiquan. No filme o professor titular Gao é obrigado a deixar a aldeia para visitar sua mãe que estava muito doente, mas para isto, tem que deixar um substituto na sala de aula. O prefeito da aldeia não encontra ninguém que aceite trabalhar em más condições, sendo obrigado a chamar a garota Wei Minzhi de 13 anos para substituí-lo e esta tinha como único interesse receber o dinheiro que havia lhe prometido. Um dos problemas retratados pela obra é a questão da evasão escolar e é em cima desta problemática que acontece o desenrolar do filme, uma vez que, o professor Gao promete pagar mais 10 yuans caso Wei mantivesse os 28 alunos em sala de aula, a partir daí ela traça um objetivo de “nenhum a menos” na sala…

“HISTÓRIAS DE SUPERAÇÃO” Resumo - Filme "Preciosa" e "Como Estrelas na Terra , Toda Criança é Especial" Dois filmes com histórias diferentes, mas com históricos parecidos, Ishaan Awasthi, um garoto de 09 anos que sofre de Dislexia um problema que afeta sua aprendizagem ele troca as letras, tem dificuldade na linguagem e leitura, afeta até a coordenação motora e de Claireece Preciosa Jones, uma garota de 16 anos que passa por muitos problemas de violência doméstica, sexual e…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série: 1º Semestre Nome dos alunos RA ____________________________________________________ ____________________ A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 18 alunos …

SOMBRIO 2014 Portfólio 1- Assistir os filmes propostos: a) Escritores da liberdade. b) Professora sem Classe. c) Clube do imperador. 2 - Escrever um resumo dos filmes acima procurando responder as seguintes questões no seu resumo: 2.1 - Qual a ideia principal de cada filme em relação à prática pedagógica (nosso trabalho como professores)? 2.2 - Como podemos relacionar as ideias principais dos filmes com a educação? 3 - Entregar usando a capa que já fora postada aqui no…

"COMO ESTRELAS NO CÉU, TODA CRIANÇA É ESPECIAL" Introdução: O filme impressionou pela história, qualidade, conteúdo e sensibilidade, musicas que aparecem como clipes com imagens que ilustram a melodia e também fazem parte da historia, como Maa, que significa mãe em Híndi. A película mostra para o mundo e para a sociedade um pouco de humanidade, o papel de ensinar, o que é ser pai ou mãe, o que implica em ter um filho, e o que significa cuidar, outro momento importante e o…

ANÁLISE DO FILME “ESCRITORES DA LIBERDADE” O filme “Escritores da Liberdade” é um drama baseado em fatos reais, que retrata a vida de jovens norte americanos que passam por grandes dificuldades, envolvendo – se com gangues e divididos por problemas raciais. Então uma professora iniciante, chamada Erin Gruwell, enfrenta vários desafios para tentar trazer uma nova realidade para estes alunos. Se já não bastassem os problemas que ela enfrenta ao tentar cativar os alunos, ela também tem…

O filme “Adorável professor” trata da carreira docente de um professor que com sua experiência e com todas as suas dificuldades, conseguiu se transformar num verdadeiro educador. Faça uma analise crítica sobre os passos percorridos sobre o Sr. Holland, para se transformar num grande mestre, considerando o papel que teve na vida de seus alunos, os desafios que precisou enfrentar as metodologias que utilizou e o seu compromisso com a educação. A atividade deve conter no mínimo duas laudas.…

seja ligadas, uma deve estar por dentro do assunto da outra. Apreciação Final Percebemos que a escola e a família devem trabalhar juntas, para que o desenvolvimento social e intelectual do aluno aconteça plenamente. Ambas as partes tem suas obrigações, os pais, devem dar atenção e compreensão (se o filho está com dificuldades, se ele precisa de ajuda, se está fazendo todas as lições) e a escola deve ensinar diversos conhecimentos, para a vida em sociedade. Assim, a escola e a…

Educação Tradicionalista As escolas tradicionais não se preocupam com o espaço físico da sala de aula. Grande parte delas possuem espaços compostos apenas por carteiras, lousa e cortinas. Ou seja, um ambiente pouco estimulante para as crianças e adolescentes de hoje. A inovadora proposta de sala de aula ambiente é pouco utilizada pelas escolas, pois estas não são favoráveis à circulação de alunos de uma sala para a outra ou rejeitam a ideia pelo custo de implantação. As salas-ambiente…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO - CED DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA – UAB/UECE – PÓLO MARANGUAPE DISCIPLINA: CORPO E MOVIMENTO I PROFESSORA: CLAUDIA MELO RESUMO DO FILME ADORÁVEL PROFESSOR SERGIANE MARIA GUEDES DE LIMA FORTALEZA-CE JULHO-2012 RESUMO O adorável professor de Herek Stephen conta a história de um homem que para completar o seu currículo decidiu seguir a carreira do magistério, ingressando em uma escola, lecionando música. Nos primeiros…