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FACULDADE DE CAPIVARI -FUCAP
CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO- ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR

LITERATURA INFANTIL E O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO PENSAR CRÍTICO

Meryane Antunes Tartari

Capivari de Baixo(SC), junho de 2013

AGRADECIMENTO

Á Deus que me iluminou, me deu saúde, dedicação e toda energia encontrada para enfrentar os desafios.
Aos meus pais, pelo dom precioso da vida e pelos valores incutidos em minha formação.
Ao meu esposo e demais familiares a minha imensa gratidão por todo o incentivo e que em todos os momentos me apoiaram.
Aos meus amigos que se fizeram presentes e compartilharam nossas alegrias e lamentos.
Enfim, meus sinceros reconhecimentos e gratidão a todos que estiveram presentes nesta caminhada.

DEDICATÓRIA

Há tantas pessoas para agradecer, por terem me ensinado, confiado, me feito aprender e crescer. Ao meu esposo que soube tão bem compreender os meus momentos de ausência em função deste trabalho. A minha família, que nos momentos de minha ausência dedicados aos estudos, sempre me fizeram entender que o futuro, é feito a partir da constante dedicação no presente!As minhas amigas, por terem sido a minha segunda família, compartilhado momentos bons e ruins, crescimentos e aprendizados. Á Deus principalmente todo o meu agradecimento e dedicação, pois foi ele quem me permitiu tudo isso! Obrigada, reconheço cada vez mais em todos os momentos, que você é o maior mestre que eu posso reconhecer!!!

RESUMO

O presente artigo tem como objetivo a compreensão da literatura e o papel da escola no pensar critico. A analise dos elementos foi através de pesquisa metodológica bibliográfica. O contato com a literatura promove o desenvolvimento global cognitivo, psicoemocional, cívico, moral, estético e linguístico da criança.