Dislexia

dificuldade de em concentrar sua atenção e por causa desta dificuldade há crianças que podem tornar-se inacreditavelmente confusos inconsistentes. E como existe uma oscilação no nível da capacidade de concentração dessas pessoas, em alguns dias elas podem corresponder à expectativa escolar ensino-aprendizagem e em outros dias ficam tão dispersas que parecem ter esquecido tudo que já lhes foi ensinado, por causa disso eles podem ter notas altas e serem reprovados em um mesmo conteúdo o que acaba por confundir professores, pais e os próprios disléxicos que não entendem como isso pode acontecer. Há crianças nestas condições com problemas de atenção e também impulsivas mas não podem ser consideradas hiperativas e outras que podem ser hipoativas. HIPERATIVIDADE: Consideram-se crianças hiperativas aquelas que não conseguem ficar paradas, sentadas imóveis por algum tempo estão sempre agitadas nunca param. É importante lembrar que hiperatividade é considerado um condição orgânica com base neurológica. Existem duas características primordiais e diferenciais da hiperatividade: A primeira é a criança hiperativa com comportamento impulsivo, que fala sem pensar e nunca espera por nada, age antes de pensar, não mede consequências, não consegue esperar por sua vez. A segunda trata mais da falta de atenção, é uma super estimulação nervosa que faz com que a criança não consiga focar sua atenção o que a faz parecer desligada, é uma criança que se distrai facilmente, pois o hiperativo…

maneira que a criança consiga absorver oque cada fundamento significa e o porque de sua execução . Tempo: de 15 a 20 minutos Objetivo : compreensão e aprendizagem dos fundamentos básicos do vôlei Volta a calma : jogo com formação 6-0 para descontração Tempo :10 minutos Objetivo : compreensão do jogo , de seus fundamentos , noção de espaço temporal , coordenação motora fina , trabalho em equipe . Obs : aula sem maiores problemas , os alunos respeitaram e fizeram todas as…

Conhecendo os gêneros para trabalhar a literatura infantil Quando se fala em literatura para ser trabalhada com crianças, normalmente, surge a narrativa como matéria-prima principal e, mais comumente dentro dela, o conto. No entanto, perde-se muito em riqueza de estilo, imaginação e criatividade por não se trabalhar outros estilos. Claro, convém, antes de ser trabalhado o texto, observar critérios de interesse, contexto, maturidade dos alunos. Trabalhar com um texto, não é impor, longe…

Como agrupo meus alunos? Em duplas, trios, quartetos... Para definir a melhor alternativa, é necessário, antes de tudo, diagnosticar o que cada um sabe sobre o conteúdo. “As características pessoais podem facilitar o debate e a discussão, mas o mais importante é que as equipes sejam produtivas do ponto de vista dos conteúdos que você pretende ensinar”. === PARTE 1 ==== === PARTE 2 ==== === PARTE 3 ==== Devo deixar as crianças se agruparem de acordo com a afinidade entre elas? A…

9136266814- RA Carolina Fernanda dos Santos Silva- 8745105550-RA Bianca de Oliveira Ferreira- 9364308510-RA Ribeirão Preto 2014 Passo 1 Nome da Escola: Escola infantil Polegatto Ano ou série: Etapa 1 Número de alunos: 20 Meninos 09 Meninas 11 Descrição do perfil da turma: A sala com total de 20 alunos, sendo 08 meninos e 12…

) Gato doente As crianças dispersas pelo campo, dado o sinal pelo professor, uma delas, previamente indicada para iniciar o jogo, perseguirá as companheiras tentando tocá-las. A que for, por exemplo, tocada no ombro, aí colocará a mão esquerda e, aliando-se a primeira, procurará também alcançar as outras crianças. Todas as que forem apanhadas "gatos doentes" deverão correr com a mão no ponto partido, perseguindo as que acharem ainda livres. Objetivo: trabalhar a lateralidade e a…

motor da criança, em especial na disciplina de Educação física, desenvolvendo seus saberes com criatividade e desempenho, tornando possível estimular a criança a aprender de forma dinâmica. O Estudo desta temática surgiu durante o estágio Supervisionado realizado na Educação Infantil, onde percebi as dificuldades dos professores em lidarem com esta área de atuação, o dilema maior é sempre o que e como trabalhar. Atualmente, busca-se uma pratica pedagógica da…

Composta por 14 alunos, sendo 06 meninos e 08 meninas, com faixa etária de 4 e 5 anos. São crianças que buscam crescimento pessoal e pedagógicos, são muito curiosos e tem muita vontade de aprender, algumas com mais entusiasmo, iniciativa e vontade de aprender e outros aparentam mais dispersos e indisciplinados. Dentre delas separei 2 alunos que demostram problemas comportamentais e que necessitam de intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação. São eles…

para ver se a criança apresenta ou não dislexia, para evitar transtornos futuros às crianças. Pois as pessoas com dislexia muitas vezes são tratadas como preguiçosas, dispersas, o que não é o caso. A dislexia é uma dificuldade em reconhecer algumas letras ou a troca delas. Existem vários níveis de dislexia, que geralmente aparecem na fase de alfabetização, gerando dificuldades em reconhecer algumas letras e podendo persistir na vida adulta. A leitura e a escrita não é uma genética da…

o discutir sobre a importância da Educação Infantil, abre-se um leque de indagações e questionamentos, tentando entender se realmente há necessidade da criança com idade inferior a seis anos frequentar a escola. Sabemos que a escola de Educação Infantil permite e incentiva o brincar de seus alunos. Na Educação Infantil é possível trabalhar o brincar de diversas formas, possibilitando, cada vez mais, um desenvolvimento global, ou seja, um desenvolvimento social, cognitivo e motor. …