Como Trabalhar Com A Literatura Infantil

ATIVIDADE COLABORATIVA “LITERATURA INFANTIL”. Santo André 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Pedagogia 4º Semestre Profª Tutora: Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação da Professora Tutora Santo André 2014 Apresentação do Manual de contação de histórias: Este trabalho vem mostrar a importância da Literatura infantil na…

O texto a seguir tem o objetivo de analisar a configuração textual de um livro de literatura infantil. Apresentarei tal analise do livro “Maria - vai – com – as - outras” de Sylvia Orthof (1932 - 1997). O livro conta a história de Maria, a ovelha. Maria ia sempre com as outras! Ela era mesmo uma Maria – vai – com – as - outras! Até o dia em que descobriu que cada um pode ter o seu próprio caminho, basta querer. “Agora, mé, Maria vai para onde caminha o seu pé! “ Autora e ilustradora do…

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL ALUNOS: Cláudio Leandro dos Passos – Mat. 1033078709 Rodrigo Tomelin – Mat. 1033078703 Luciana Horst Krause – Mat. 1033078713 Valdir Adriano Pereira – Mat. 1033078712 TURMA: PESBS-B PROFESSOR: André Rocha Leite Haudenschild RESENHA DESCRITIVA CUNHA, Maria Antonieta Antunes. Literatura Infantil – Teoria e Prática. Editora Ática. São Paulo, 2002. 175 p. Envoltos na era digital e seus aparatos tecnológicos que influenciam no…

Aula Colaborativa Aula-tema 1: A literatura infantil: abertura para a formação de uma nova mentalidade. Me chamo Andressa, amo passear em parques naturais, trabalhar e estudar. Trabalho como auxiliar de educação, neste ano de 2015 estou com uma turminha de 1 à 2 anos, normalmente seguimos uma rotina pré estabelecida pela escola, nela consta períodos de brincadeiras supervisionadas (parque), ludicidade e atividades de estimulação corporal, como exemplo de interação com o lúdico e o…

(AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil NOME Bianca Cristina Diniz Lima RA 6654390156 Número do Protocolo: # 19854351 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Literatura Infantil,…

NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO Vivemos em uma sociedade capitalista onde as relações sociais, as formas de comunicação estão cada vez mais sendo mediadas por tecnologias cada vez mais avançadas. Temos nos debruçado cada vez menos em literaturas que exijam maior tempo de reflexão, de análise e compreensão, isso tem se reproduzido dentro dos ambientes escolares, onde a memorização e a repetição ditam ainda as regras da aprendizagem. Os valores da sociedade atual…

O artigo tem como objeto de estudo a literatura infantil e a sua importância no cotidiano de crianças de 0 a 6 anos. O mesmo apresenta algumas considerações sobre o papel da escola na leitura de textos literários para crianças. Visto que, educar é uma tarefa que exige muita responsabilidade. Nos primeiros anos de vida de uma criança, para uma boa formação é fundamental que a criança seja estimulada a ler. O contato com os livros deve ser iniciado o mais cedo possível, não só pelo…

Etapa 3 Tema: Salário mínimo Componente Curricular: 1ª ciclo de matemática Modalidade / Nível de ensino; Ensino Fundamental Final Eixos Trabalhar: Matemática Dados da aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conhecer a história do dinheiro; Refletir sobre o valor do dinheiro e sua utilização; Reconhecer o dinheiro usado no Brasil; Identificar cédulas e moedas de REAL; Resolver situações-problema; Duração das atividades 2 a 3 aulas de cinquenta minutos Conhecimentos prévios trabalhados

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância da literatura no desenvolvimento da criança, umas das principais funções da literatura infantil é a promoção da leitura. As crianças que ouvem histórias desde muito cedo, que tem contato direto com o livro e que é estimulada, tem um desenvolvimento favorável ao seu vocabulário. Através do livro infantil: Um, dois, três, agora é sua vez! Da autora Ana Maria Machado as crianças aprenderão a contar rimando

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a…