Como Trabalhar Com A Literatura Infantil

– Educação Infantil. Disp Polo Presencial: Promissão Curso: Pedagogia Disciplina: Literatura Infantil Participantes: Ana Rosa dias dos Santos Rodrigues – RA 422237 Lucilene Xavier Dos Santos Souza- RA 422533 Rosangela Ap. Baptista da S. Bordignon – RA 1299814212 Tutor à distância: Prof. Caio Mira Tutor presencial:Prof. Ana Cristina Calderero Martins Promissão,25 de Maio de 2015 Introdução • • • • O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da leitura infantil no…

REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA PRESIDENTE PRUDENTE 2013 1 CAROLINE GARDIN TREVISAN REGIANE FARIAS SANTOS BARBOSA O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DO USO DA POESIA Monografia apresentada à Faculdade Cristo Rei - Facrrei como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Educação Infantil. Orientador: Professora Ms. Cassia Marilda Pereira dos…

totalmente lúdico, para que o leitor construa um relacionamento afinco com a leitura. Deve-se trabalhar com o papel e a imaginação, dando vida aos personagens e dando formas aos livros envolvendo assim o ouvinte como personagem ativo da história. Apresentamos o trabalho em uma sala de aula de terceiro período, de uma creche do Munícipio próximo de nosso polo, a creche tem a denominação de: Centro de Educação Infantil Juscélia Pereira Batista, cujo o nome da professora é Neide, com sua…

Dominick Monitor: Wagner Niterói 2010 Introdução Alguns motivos levaram a conscientização do grupo sobre esse tema, “A Infância a partir de Vinícius de Moraes”. A Escola Municipal Nossa Senhora da Penha trabalha com a temática da literatura infantil, cujos contos literários clássicos são contados ao início de cada aula. Partindo dessa idéia, o projeto desenvolverá a construção da leitura e interpretação da poesia a partir da obra infanto-juvenil de Vinícius de Moraes. A…

A BUSCA DE LIVROS DE CONTOS DE FADAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR Ivanir Maciel Ortiz Coordenadora do E.F da S.M. Educação de Blumenau, Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental- PROLER de Blumenau - Universidade da Região de Joinville (UNIVILLE) Sabe-se que há histórias tentando mascarar ou esconder das crianças certos tipos de conflitos existenciais. É consenso que a verdadeira evolução de um povo se faz ao nível de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO SUL DE MINAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: Na Educação Infantil, , Gestão, Lingua Portuguesa,Literatura Infantil, Administração e Inspeção, Supervisão e Orientação, Matemática. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: : Na Educação Infantil, , Gestão, Lingua Portuguesa,Literatura Infantil, Administração e Inspeção, Supervisão e Orientação, Matemática.

Norte do Paraná Sistema de ensino a distancia Especialização em educação infantil. Maristela Martins Garcia da Cruz A Importância da leitura na educação infantil. O Desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos. Pinheiro Machado 2014 Universidade Norte do Paraná Sistema de ensino a distancia Especialização em educação infantil. Maristela Martins Garcia da Cruz A importância da leitura na educação infantil O desenvolvimento da criança de 0 a 5 anos.

pode ser trabalhado abrangendo varias reas do conhecimento podendo unir as disciplina em torno de uma mesma problemtica tornando um auxiliador ao trabalho do professor para trabalhar conflitos, questes e problemtica sociais entre outros sendo um poderoso recurso na realizao da pratica docente e a utilizao de um projeto de literatura para auxiliar no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos e a importncia do projeto na aprendizagem como um mtodo que pode auxiliar o trabalho do professor…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia lílian marinho martins lílian marinho martins a importância da literatura Subtítulo do Trabalho, se Houver a importância da literatura Subtítulo do Trabalho, se Houver Ipatinga 2011 Ipatinga 2011 Ipatinga 2011 Ipatinga 2011 lílian marinho martins lílian marinho martins Produção Textual Interdisciplinar do 4° Semestre apresentado a da Universidade…

A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA TRANSMISSÃO DE VALORES E NA CONSTRUÇÃO DO IMAGINÁRIO INFANTIL EPÍGRAFE “(...) O pobrezinho abaixou a cabeça, olhando para a água, e esperou. Mas que foi que ele viu na água límpida? Por baixo de si, viu sua própria imagem; só que sua imagem não era mais de um desajeitado pássaro cinza-escuro, feio e repelente. Ele era um cisne!” (Andersen, 1995:118)