Como Trabalhar Com A Literatura Infantil

WALDOW Trabalho de literatura infantil ANAPOLIS – GO. 2014 APRESENTAÇÃO Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental I. LITERATURA INFANTIL…

DO(A) AUTOR(A): 4 1.3 ORIENTADOR(A): 4 1.4 TIPO(S) DE PESQUISA (S): 4 INTRODUÇÃO 5 2. PROBLEMA 5 3. OBJETIVOS 6 3.1. Gerais: 6 3.2. Específicos: 6 4. JUSTIFICATIVA 6 5. HIPÓTESE 6 6. REVISÃO DA LITERATURA 7 6.1 A IMPORTÂNCIA E AS DIFICULDADES DE SE ENSINAR A LITERATURA INFANTIL NAS ESCOLAS 7 7. METODOLOGIA 10 8. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 11 9. ORÇAMENTO 11 10. REFERÊNCIAS 12 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa em Educação

atividades que envolvam obras de literatura infantil e músicas, na perspectiva da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Como suporte teórico, o trabalho apresenta diversos estudos de autores, tais como Brito (2003), Ponso (2008), Souza (2006), Torres e Gallicchio (2004) entre outros, que sugerem desenvolver atividades de exploração sonora através da audição/ apreciação e improvisação/sonorização a partir de alguns textos e de livros de literatura infantil.…

ESCOLARIZAÇÃO DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL LITERATURA INFANTIL E PRATICA PEDAGOGICA 2011 A escolarização da literatura infantil e juvenil A autora descreve sobre duas perspectivas: na primeira analisa-se o processo pelo qual a escola toma para si a literatura infantil, escolariza-a, didatiza-a, pedagogiza-a do jeito que ela quer, colocando as ditas lições de moral fazendo dela uma literatura escolarizada. Na segunda perspectiva, analiza-se o processo pelo qual uma literatura…

desenvolvimento do ensino de literatura infantil, prevê ainda a simulação de atividades, com o intuito de favorecer tanto a nossa formação na área educacional, como também a construção de uma proposta de trabalho que possa efetivamente vir a se tornar um importante instrumento de ações remediativas e preventivas no que tange à contação de histórias, junto à escola Isaac Newton, além de corresponder a um importante pretexto a partir do qual se pode desenvolver o ensino de literatura…

música no seu currículo, e esse raciocínio é base para as ciências e da matemáticas. LITERATURA: A literatura ajuda no conceitos científicos, associando-os á linguagem e imagens vividas. Fazer com que as crianças escrevam ou contem suas próprias histórias contribuir com a inteligência linguística. ARTIVIDADES ARTISTICAS: é sugerida na forma de estimular as expressões intuitivas e criativas das ideias infantis. Enquanto as crianças desenham, pintam criam para mostrar o que aprenderam…

UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS 1) Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura infantil, destacando a relação existente, na referida da época, entre família e escola. Anote as referencias do material utilizado para a produção de seu texto. R= Contexto histórico cultural literatura infantil A literatura infantil tem sua história delineada em poucos capítulos. No início do século XVIII a criança

Profº: Mirian Fernandes Disciplina: Literatura Infantil Osasco 2014 Nome: RAs: Inara Luiza de Ferreira Vacarelli 3700595413 Atividade de Autodesenvolvimento de Literatura Infantil A atividade de Autodesenvolvimento apresentado à disciplina de Literatura Infantil da Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob Orientação da Profª Mirian Fernandes Osasco 2014 AULA 03: Uma Gramática da Literatura Infantil. 1. O que é o fenômeno…

DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Cachoeiro de Itapemirim/ES 2014 VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Produção Textual Interdisciplinar Individual do 8° Semestre…

compreender esta forma de se trabalhar com os dias, semanas, meses e anos, além disso, o projeto permite (destacar e trabalhar) algumas (datas e ações) importantes, propostas no p.p.p da escola e no calendário escolar do ano de 2014.  Objetivo Geral: Trabalhar o calendário anual, paralelo ao ano letivo, abordando conteúdos e datas importantes propostas pelo p.p.p da escola e propostas oriundas da Secretaria Municipal de Educação (S.M.E). Objetivos Específicos: - Trabalhar…