Como Trabalhar Com A Literatura Infantil

Valença- BA Resumo do livro Metodologia do Ensino da Literatura Marta Morais da Costa Professor- Natan Júnior Valença-BA Cabe procurar num primeiro momento delimitar o sentido de literatura e por extensão de literatura infantil para que seja possível a partir das características especificas do objeto programar

EDUCAÇÃO INFANTIL. 1. INTRODUÇÃO Desde há muito tempo, a transmissão oral, ou seja, a contação de histórias é passada de geração em geração, esta foi uma das soluções encontradas pelas comunidades que não conheciam a escrita, para informar às gerações mais novas os seus conhecimentos, valores e crenças, que eram considerados fundamentais para a sobrevivência geral da respectiva comunidade. O surgimento das creches e pré-escolas ocorreu devido o fato das mulheres começarem a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Ipatinga/MG 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Eliane Araman Tutor…

Loide Oliveira Silva RA 2505000951 LITERATURA INFANTIL Aula-tema 03: Uma Gramática da Literatura Infantil Anápolis, 2013 LITERATURA INFANTIL Aula-tema 03: Uma Gramática da Literatura Infantil Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do 1º bimestre na disciplina Literatura Infantil, no curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera…

A LITERATURA PARA CRIANÇAS Profa. Ms. Viviane Lima Martins Doutoranda em Comunicação RESUMO O presente artigo tem como finalidade destacar um panorama da Literatura direcionada para crianças, mostrando os diferentes tipos de textos que compõem o grande número de obras infantis que temos até hoje. A importância da Literatura no desenvolvimento cognitivo e sua utilização na prática docente, também são destacadas no artigo. Palavras-chave: literatura infantil, gêneros literários, leitura.

AVEC/FIVEV CURSO DE PEDAGOGIA - 2013 ATIVIDADE TEÓRICO PRÁTICA Titulo: Literatura Infantil: Ação e Planejamento do professor para alunos do 4º Ano do EJA – Jovem e Adulto. Ano letivo: 2013 Série: 4º Ano - EJA Turma: 3º. ANO Carga Horária: 72h DOCENTE: Alva DISCIPLINA: Teorias e Práticas na Educação de Jovens e Adultos DISCENTES: Eliana Emilia de Arruda. JUSTIFICATIVA Este projeto integrador está sendo realizado para buscar compreender qual a ação e o…

EDUCAÇÃO INFANTIL SABERES NECESSÁRIOS A PRATICA EDUCACIONAL OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA PATU-RN 2013 MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Educação…

Universidade Federal do Rio Grande do Norte CCHLA / Departamento de Letras PROJETO DE PESQUISA A Literatura Infantil na Escola Natal, 2007 1. Resumo Este projeto é uma proposta de incentivo à leitura para crianças da Educação Infantil. Nele estão contidos os princípios fundamentais para se ter um bom leitor, a partir da mais tenra idade. O gosto pela literatura deverá acontecer quando pais e professores despertarem para a importância desta na vida da criança. Serão tratados

Edeucação Infantil PROBLEMA: Como a contação de história é inserida nas rotinas cotidianas das crianças no contexto da Educação Infantil. INSTITUIÇÃO\ AGRUPAMENTO: CMEI Natal Colemar Natal e Silva. Agrupamento C1 ( 2 a 3 anos- 19 crianças do turno vespertino) OBJETIVO GERAL: Analisar como a contação de história é inserida nas práticas cotidianas das crianças no contexto infantil e com que finalidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Verificar se á propostas e incentivo para…

atur a infantil e educação infantil: Um gr ande encontro Professora Adjunta do Departamento de Estudos Especializados Faculdade de Educação - Universidade Federal do Rio Grande do Sul EDUCAÇÃO INFANTIL Gládis Elise Pereira da Silva Kaercher Resumo: Neste texto, pretendo discutir como pensar a Literatura na Educação Infantil, como compreendê-la e organizar as escolas, e as ações pedagógicas, para inseri-la de modo prazeroso e eficaz no cotidiano das crianças. Palavras-chave:…