Literatura infantil
287 palavras
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Acadêmica: Loide Oliveira Silva RA 2505000951LITERATURA INFANTIL Aula-tema 03: Uma Gramática da Literatura Infantil
Anápolis, 2013
LITERATURA INFANTIL Aula-tema 03: Uma Gramática da Literatura Infantil
Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do 1º bimestre na disciplina Literatura Infantil, no curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera de Anápolis
Professora: Cristina Lopes de Moraes
Anápolis, 2013 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? “uma organização particular da linguagem” EGLEATON, 2010. Considerando Eagleton, entende-se o fenômeno literário, como uma organização da linguagem que, de tempos em tempos sofre transformações, ganha formas e abordagens diversas, com características específicas; estas podem ser motivadas por fatores inúmeros e ter nuanças diversas, influenciadas por ideias, sentimentos, emoções e experiências de várias naturezas. Para as produções literárias, o fenômeno literário contribui dando a forma da vez. Pode ser épico, lírico, dramático, a mistura destes todos ou nenhum deles. As produções literárias são então a forma particular de se trabalhar a palavra escrita. 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? Se considerarmos as diversas formas da literatura, veremos que esta é também fortemente motivada pelo fator político e social. Assim sendo, ao formar bons leitores, o professor além de contribuir para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo destes, forma também, sujeitos críticos em relação ao mundo que lhes rodeia; estes, através da leitura, tornam se formadores de opinião, capazes de interagir e intervir na realidade social vigente. Assim, nos anos escolares iniciais, a literatura infantil pode e deve ser objeto de prazer