Literatura na Educação Infantil

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO
CURSO DE ESPERCIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
SABERES NECESSÁRIOS A PRATICA EDUCACIONAL

OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA

PATU-RN
2013

MARIA DA PAZ ALVES DA CUNHA

OUVIR, VER E LER, VISUAL E VERBAL AGUÇANDO SENTIDOS E RELAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Educação Infantil ministrado pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP), em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista. Orientador:

Patu-RN
2013

SUMÁRIO

1. APRESENTAÇÃO ..................................................................................04/05

2. HIPOTESE .................................................................................................06

3. OBJETIVOS GERAIS .................................................................................07
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................07
5. JUSTIFICATIVA ..........................................................................................08
6. FUNDAMENTAÇÃOTEÓRICA ...............................................................09/12
7. METODOLÓGIA .........................................................................................13
8. CRONOGRAMA ...........................................................................................14
9. BIBLIOGRAFIA ............................................................................................15

1. APRESENTAÇÃO Nota se que o prazer de ler, nos últimos dias não tem correspondido aos avanços pedagógicos e teóricos na educação Infantil, daí a preocupação em compreender esses processos em sala de aula. A leitura lúdica