Como Trabalhar A Linguagem Não Verbal

Questão 1: Nota: Não gerada Os trechos abaixo compõem a notícia “Professores do Paraná são selecionados para conhecer o Centro Europeu de Física Nuclear”, mas estão desordenados. Leia-os atentamente e ordene-os. ( ) Marcelo Estevam, um dos 30 escolhidos para conhecer o Cern, é pós-doutor em Física e graduando em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Londrina. Ele dá aulas para o ensino médio e superior no Instituto Federal do Paraná, em Londrina. “Lá [no Cern] é o…

OBJETIVOS: Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos. Familiarizar-se com a escrita através da leitura da cantiga. Utilizar linguagem verbal e não verbal. Produzir trabalhos de arte, utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da construção, desenvolver gosto pelo processo de produção e criação. COMPONENTE CURRICULAR E CONTEÚDO: Linguagem oral e escrita - O professor oferece a letra de uma musica escrita no quadro para que os alunos identifiquem as letras; Música- o professor

tradição popular de contar histórias transmitidas de geração a geração. A autora Nelly Novaes Coelho (2000, p. 164) salienta que a literatura infantil pertence ao gênero ficção, o qual é constituído de toda e qualquer prosa narrativa que significa a "linguagem artística, construída pelo pensamento criador, lógico-poético". A literatura infantil se reveste de significados pelo caráter pedagógico e também lúdico e representa o gênero ficção por ser destinada aos pequenos leitores,…

uma espécie de tradução em palavras, desenhos e gestos. Construímos através da linguagem e da escrita. Observo que na hora do recreio é um momento importante para as crianças e como é uma escola de educação infantil as professoras estão juntas acompanhando, e eles se interagem e brincam juntos, correndo de um lado para outro, as vezes conversa muito através de gestos. São coisas que nem o que eu entendi é o mesma linguagem que o meu colega entendeu, e nesta relação entre eles nem sempre…

2- COERÊNCIA: Que se demonstra quando nossas manifestações refletem o que pensamos e sentimos. 3 - ACEITAÇÃO: Saber conviver com verdades diferentes. 4 – ABERTURA: Transformar informações em potencializadoras de idéias e ações, e não em instrumento de poder. Relacionamento Interpessoal Para saber lidar com pessoas precisamos entender que existem as Relações: 1. 2. Intrapessoal {relações com você mesmo} Interpessoal {relações entre pessoas} Percepção …

seqüência didática, sendo ele um conjunto de atividades escolares, organizadas de maneira sistemática, envolvendo um gênero textual oral ou escrito. No nosso cotidiano estamos meio a comunicação, e não fazemos isso da mesma maneira. Não escrevemos carta da mesma forma que anotamos uma receita, como não falamos da mesma maneira quando conversamos com nosso namorado da mesma forma que apresentamos um seminário. Essa diferença se dá, porque são produzidos em diferentes condições, porém com…

causem questionamento, com isso é importante que haja uma interação do professor/ alunos na construção dos significados do texto, com isso trabalhar com atividades diferenciadas que contemplem as varias realidades desses leitores. O trabalho em questão aborda o tema do uso dos gêneros discursivos em sala de aula como um caminho produtivo para trabalhar a linguagem em funcionamento, tendo em vista a utilização e as práticas comunicativas mais importantes vigente na sociedade moderna.…

depara-se: Resposta a. Com um texto sem segmentos coesivos entre as orações. b. Com um referencial coesivo anafórico (eles). c. Com a expressão “suporte técnico“, a qual é referente do pronome anafórico “eles”. d. Com um referente não explícito para o pronome “eles”. e. Com um referente explícito, que é o termo Magda. . 1 pontos Pergunta 2 Qual exemplo abaixo representa melhor um texto administrativo conciso e claro, adequado para o…

Laiza Helaine da Silv a Sousa Luanda Cordeiro Dias Faria Regiane Lima Araújo Santos Vanessa Taciane Monteiro RA 8332017888 RA 6582341209 RA 6782392545 RA 6724316432 RA 6751320665 RA 7367561181 Introdução A língua escrita não é mera transcrição ou reprodução da fala, desse modo não escrevemos exatamente como falamos e vice-versa. A escrita é uma representação da fala, que possui regras próprias de realização, que interage com a fala e completa-se.Num processo histórico, a fala antecede…

- Comunicação Empresarial NP1. 1) É correto falar sobre linguagem I. A humanidade evoluiu culturalmente através da linguagem; Devido a linguagem, as experiências humanas são contínuas e resultam em um desenvolvimento muito mais rápido. II. A linguagem não é inata; É passada de ser humano para ser humano. III. A linguagem é mais que a emissão de palavras pode ser verbal e não verbal. A) As afirmações I, II e III estão corretas. B) As afirmações I e II estão corretas. C) As afirmações I e