Tcc matemática financeira

EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do Prof.(a) Dr. Eliana Marques Zanata BAURU 2007 Agradecimentos A todos os meus amigos da faculdade pela interação, contribuíram para o meu crescimento como pessoa, em especial: Vinícius, Raquel, Roberto, Emily, Marília, pela empatia e amor demonstrado. À professora Doutora Eliana pela paciência, por acreditar na pesquisa e apoiar até o final. Ao Vinícius em separado por se dedicar e acreditar no projeto mesmo tendo sua própria pesquisa em realizar. A grande “psicóloga” Raquel que me ajudou a fazer uma leitura de mim mesmo e do mundo à minha volta. Ao casal Lauro e Cynara, grandes amigos e consultores, que me apoiaram desde o início da jornada pré-vestibular. A Thaís Aquino pela confiança e pelo apoio. Em fazer-me acreditar no potencial e força que tem aquele que objetiva. A amiga Júlia Filardi pela companhia virtual nas madrugadas adentro, ao escrever a pesquisa. A todos da Secretaria do CEJA, professora Sônia pela contribuição, por nos receber e nos apoiar. Aos nossos grandes amigos e “alunos”, do EJA, pois aprendemos muito com as experiências de vida deles, e de como amam suas famílias e valorizam a amizade e os bons valores, demonstrando um conhecimento adquirido pela própria interação com o mundo , pela satisfação estampada em

TRABALHO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA BAURU 2010 Sumário Introdução................................................................................................................... 9 1. A Matemática escolar e cotidiana articuladas ao contexto cultural e conscientização popular.............................................................................................. 12 2. Educação Financeira: ponto de partida para a…

convergências de séries infinitas. OBJETIVO: Desenvolver e aplicar técnicas do cálculo integral e diferencial. Trabalhar com séries convergentes e divergentes. BIBLIOGRAFIA: ÁVILA, G.S.S. Cálculo, Livros Técnicos e Científicos, Vol. 1,2,3. BOULOS, P. Introdução ao Cálculo, Vol. I, II e III. Ed. Edgard Blusher Ltda. MEC 1973. DISCIPLINA: GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR EMENTA: Vetores, operações com vetores, dependência e independência linear, base, mudança de base,…

ITAPERUNA – UNIFSJ Curso de Graduação em Ciências/Matemática Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Itaperuna Dez/ 2012 Fabrício Gadioli Diniz Luciana Odette Mattos Muruci A UTILIZAÇÃO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NAS RELAÇÕES COMERCIAIS. Artigo apresentado à Banca Examinadora do Curso de Licenciatura em Ciências/Matemática do Centro Universitário São José de Itaperuna como requisito final…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA KARLA PATRÍCIA DA SILVA OLIVEIRA METODOLOGIAS E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO JUSSARA-GO 2008 1 Karla Patrícia da Silva Oliveira METODOLOGIAS E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DECH/CEUNES PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA SÃO MATEUS 2011 PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Departamento de…

ambiente da Festa do Mar, pois de acordo com D’Ambrósio (1998) devemos abordar um conteúdo com um problema significativo tornando-se assim muito mais eficiente do que trabalhar situações artificiais. Desenvolvimento Como o conteúdo de matrizes é, muitas vezes, apresentado de forma mecânica, sem vínculo com o cotidiano, optamos por apresentá-lo realizando uma visita a Festa do Mar (situação hipotética), indicando alguns itens que deveriam ser considerados como: nº. de alunos…

|[pic] |CBA / CBP | | |Administração Financeira | |Turma: |CBA 50 / CBP 1 …

para que se aprenda a trabalhar com a calculadora financeira (HP12C). Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. - Passo 1: Caso não possua calculadora financeira, por meio de um site de busca, localizar e implementar o simulador em um computador de uso pessoal. Seja no simulador, seja na calculadora, trabalhar com duas casas decimais para valores monetários, seis casas decimais para taxas e números inteiros para o prazo. Para alterar o número de casas décimas,…

Universidade de Caxias do Sul Centro Ciências Exatas e Tecnologia Departamento de Matemática e Estatística Curso: Licenciatura Plena em Matemática Disciplina: Matemática Financeira para Licenciaturas Docente: Ivanete Rocha de Oliveira Acadêmicas: Andressa, Elenise, Leonise e Morgana Bozza Prática Pedagógica Tema: Utilizando a Matemática na formação da Cidadania Justificativa: Os conteúdos da Matemática são fundamentais na formação do cidadão crítico e consciente, pois…