A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

como os professores lidam com adiversidade, com os desafios e barreiras enfrentadas no processo de apredizagem doas alunos. Essas informações inclusivas nas instituições de formação docente, como a reflexão sobre o que as leis e diretrizes mencionam sobre essa formação inclusiva nas instituições de ensino. Tem como objetivo falar da inclusão inclusiva nas escolas publicas com uma pesquisa feita com uma professora de uma escola polo de Ariquemes Ro. A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola. A tão falada educação para todos, o direito de inserção as escolas e a desejada escola de qualidade, faz provocar questionamentos diversos acercados conceitos e problemas vivenciados por esse modelo. O ensino inclusivo não deve ser confundido com educação especial embora o contemple. Educação Inclusiva, assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficiência (mental, física, surdos e cegos), com transtornos globais do desenvolvimento e a alunos com altas habilidades…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Um dos aspectos a ser desenvolvido em nossos alunos é a cidadania, que pressupõe respeito às diferenças, não com a intenção de acentuar as desigualdades, mas de respeitar as diversidades entre os indivíduos. Cada aluno é único, portanto, tem suas características particulares que merecem ser consideradas pelo professor e pela escola. Mas o que é diversidade? O que a diversidade pode influenciar na educação de nossos…

EDUCAÇÃO ESPECIAl Dificuldade do dia-dia do aluno especial ACADÊMICAS ANATÁLIA SANTOS HILDETE GOMES JUSSIMEIRE MATOS CRYSTIANE SANTOS ROSILDA BRITO Este trabalho apresenta elementos que pode nos ajudar a conhecer e saber lidar melhor com uma pessoas com deficiência , seja mental ou fica.sendo assim podemos nos preparar para que possamos está apitos a conviver com pessoas especiais . Neste trabalho viemos mostrar possibilidades e dificuldades que uma pessoa especial…

........ 3 2 DESENVOLVIMENTO .................................................. Erro! Indicador não definido. REFERÊNCIAS ........................................................................................................... 7 3 1 INTRODUÇÃO Um dos aspectos a ser desenvolvido em nossos alunos é a cidadania, que pressupõe respeito às diferenças, não com a intenção de acentuar as desigualdades, mas de respeitar as diversidades entre os indivíduos. Cada aluno é único, portanto, tem…

Helena Sampaio Vilze Vidotte Cota Tutora de sala: Daniela Rodrigues Gomes Carvalho Tutora eletrônica: Patrícia Cristina Ambrósio Proença Uberlândia - UDI 2013 Sumário…

diversidades referentes a vida de cada aluno, pois pode haver situaccedilotildees em que pode trazer constrangimentoou ateacute mesmo abalar o psicoloacutegico do aluno, devido a sua situaccedilatildeo familiar, existem crianccedilas que natildeo tem convivecircncia com a matildee ou ateacute mesmo satildeo oacuterfatildeos, muitos satildeo filhos de pais separados e de casais homossexuais entre outras situaccedilotildees.br / Perante a essas situaccedilotildees eacute extremamente…

INTRODUÇÃO Esta Produção de Aprendizagem que iremos apresentar falará um pouco sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Educação e Diversidade e da construção social dos sujeitos e a compreensão ao Multiculturalismo nas Escolas. Muitos dos que estudam o comportamento humano nas escolas, educadores e alunos, percebem a vasta gama de personalidades representadas por essas pessoas. Sabe-se que a personalidade de uma pessoa é definida, dentre outros aspectos, pelo…

início a uma nova definição das identidades culturais e nacionais. Mas além de questões de ordem política e econômica, a educação também é afetada pela questão cultural. A nova relação espaço-tempo permite uma maior mobilidade das pessoas e uma busca maior por novas oportunidades e melhores condições de vida. Dessa forma, a multiplicidade de culturas cada vez mais se evidencia e se relaciona no mundo contemporâneo gerando novos conflitos e colocando novos desafios à educação. …

O ensino de história da áfrica e cultura afro brasileira um estudo de casoDocument Transcript 1. 1 O ENSINO DE HISTORIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO1 VERA LÚCIA RIBEIRO DE SOUZA2 Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar a prática do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira na Escola Estadual Almir Passos, localizada no Município de Conceição do Coité - BA. Através das entrevistas realizadas com as/os professoras/es de História foi…

escola?Do ponto de vista cultural, a diversidade pode ser entendida comoa construção histórica, cultural e social das diferenças. Asdiferenças são também construídas pelos sujeitos sociais ao longo do processohistórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher aomeio social e no contexto das relações de poder. Sendo assim, mesmo osaspectos tipicamente observáveis, que aprendemos a ver como diferentesdesde o nosso nascimento, só passaram a ser percebidos dessa forma,…