Como Trabalhar A Interdisciplinaridade

- USP Rua do Matão, Travessa R, 187, Caixa Postal 66318 - Cidade Universitária, São Paulo. Resumo Nos Parâmetros Curriculares Nacionais o ensino contextualizado assume a condição de tema central, sendo a partir dele que se compreende a interdisciplinaridade e se desenvolvem as competências propostas. Neste texto buscamos relatar e discutir brevemente numa perspectiva interdisciplinar o trabalho conjunto de professores de diversas áreas do conhecimento sobre um tema do nosso…

1 INTERDISCIPLINARIDADE: ORIGEM, CONCEITO E VALOR Clarissa Corrêa Fortes (UFSM) 1 Resumo: Este artigo apresenta um estudo teórico e tem por objetivo investigar a constituição dos sentidos da interdisciplinaridade e a importância de sua inserção na construção do conhecimento em sala de aula. Para essa finalidade, a pesquisa valeu-se da contribuição de estudiosos que tratam acerca da Interdisciplinaridade no âmbito da Educação, ampliando, assim, a interação entre professores e alunos sem perder

1 INTRODUÇÃO Este laboratório tem como objetivo ver na pratica como trabalhar interdisciplinaridade entre matemática e ciências naturais no conhecimento pratico. Foi realizada uma entrevista com um professor do 4ª ano, e um plano de aula elabora pelo grupo, e para obtenção de nota parcial do modulo Linguagem e Ensino da Matemática e Ciências naturais, referente ao 4ª semestre do curso de Pedagogia oferecido pela Universidade ......................................................,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia genilda de jesus produção textual interdisciplinar individual: Interdisciplinaridade Alagoinhas 2013 genilda de jesus produção textual interdisciplinar individual: Interdisciplinaridade Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do…

transmitir. Ex.: utilização de materiais audiovisuais, textos escritos e demonstrações. www.formar.do.sapo.pt;page4,html INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO ( Questões obrigatórias 1. O que é interdisciplinaridade? Como você trabalharia o conteúdo água em uma turma de 3º ano de forma interdisciplinar? Interdisciplinaridade é a formula em que misturam conteúdos de varias disciplinas abraçadas por um tema comum. Água Em Geografia…

MOREIRA JOSÉ – Graduada em Pedagogia pela Faculdade Maria Augusta Ribeiro Daher (2001), é Mestre em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Atualmente é pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Interdisciplinaridade (GEPI), e doutoranda em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Tem experiência na área de Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) e do Ensino Superior. Foi…

Alice no País das Maravilhas: interdisciplinaridade, currículo integrado e um grupo de professores que mergulhou na toca do coelho. No texto de Tânia Cristina de Assis Quintino, ela relata que “No que se refere a processos formativos, o professor se constitui numa matriz disciplinar; mas, ao assumir sua profissão, entra num sistema que apresenta, como demanda, trabalhar interdisciplinarmente.”. Essa afirmação foi a primeira que me chamou atenção durante a leitura da tese de dissertação da

Presencial Conectado pedagogia - 6ª semestre Produção textual interdisciplinar de grupo Salvador 2015 1. INTERDISCIPLINARIDADE A prática interdisciplinar tem por objetivo integra as disciplinas nessa perspectiva de oferecer ao educando condições de vivenciar a prática escolar de forma significativa e conseqüentemente construindo conhecimentos. Na interdisciplinaridade significa defender um novo tipo de aprendizagem, mais aberta, mais flexível e democrática. Quando o…

experiências sociais, afetivas e cognitivas inserindo-as na formação do cidadão consciente. Utilizando temas geradores de relevâncias sociais, multidisciplinares, para o desenvolvimento dos conteúdos formais e essenciais. A busca da interdisciplinaridade permeia o trabalho pedagógico e o entendimento crítico do mundo, dentro da realidade comunitária. A escola fornece a formação básica objetivando o cidadão e dando-lhe condições de aprendizagem tendo habilidades como: *…

pedido para que os alunos desenhassem o corpo do do cachorro e a comida e a água . 6 dia:foi dado a eles jogos de raciocínio que o MEC havia enviado a escola. 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS: Com base nos estudos pude compreender que o assunto de interdisciplinaridade é bastante complexo, mais não impossível de colocá-lo em prática. A realidade atual não aceita mais que as escolas entreguem ao mercado de trabalho um profissional com o mesmo perfil de vinte anos atrás. As antigas práticas…